6 razlogov, zakaj so domače naloge neuporabne in celo škodljive

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Učitelji se odločajo, ali jim domače naloge pomagajo pri učenju snovi ali kradejo otroštvo, šolarji pa sovražijo domače naloge, ne glede na sklepe odraslih. Tukaj je ameriška učiteljica Brandy Young in se je odločila preklicati domačo nalogo za svoj razred.

V ZDA potekajo obvezna srečanja z učitelji: starši pridejo v šolo, se seznanijo z učitelji, pogledajo, kaj in kako. Na enem od teh srečanj je Brandy, ki poučuje drugošolce, staršem razdelila zapiske z ubijalskimi informacijami: do konca leta ne bo domačih nalog. Doma morate dokončati le tisto, česar učenec ni imel časa dokončati v razredu. Učiteljica je staršem predlagala, da prosti čas izkoristijo koristno: imajo družinske večerje, berejo knjige z vso družino, več hodijo na ulici in prej hodijo spat.

Mama enega od učencev je beležko slikala.

Ideja je bila marsikomu všeč, sodeč po ogromnem številu všečkov in delnic.

Pravzaprav domača naloga ni potrebna. Zato.

1. Domače naloge so zdravju škodljive

Vsi starši govorijo o tem: nenehno naraščajoča akademska obremenitev in stresno testiranje prizadenejo zdravje otrok.

• Zaradi velike obremenitve otroci manj spijo. Pozno sedijo nad svojimi učbeniki in skrbijo za ocene, na koncu pa imajo težave s spanjem. …
• Zdravih šolarjev skoraj nimamo. Kratkovidnost, gastritis, kronična utrujenost, motnje drže – otrok ima verjetno nekaj od tega.

Torej morda pljuni na to domačo nalogo in ocene in naredi kaj bolj nagrajujočega?

2. Domača naloga vzame čas

Danes so otroci bolj zaposleni kot kdaj koli prej, pravi Peter Gray, profesor na Boston College. Preveč časa preživijo v šoli, potem stečejo k učiteljem, na poti nazaj zavijejo v sekcijo. Urnik je strogo urejen, upoštevana je vsaka ura.

Otroci se učijo jezikov, matematike, programiranja. A nimajo časa, da bi se naučili živeti.

Psiholog Harris Cooper je izvedel študije, ki so pokazale, da domače naloge niso zelo učinkovite: otrok se ne bo naučil preveč informacij. Otroci ne potrebujejo več kot 20 minut dodatnega pouka, starejši pa uro in pol. …

Za primerjavo: po naših sanitarnih pravilih je za drugi razred uro in pol prostornina. Diplomanti lahko porabijo za pouk tri ure in pol. Skoraj pol dneva po šoli. In kdaj živeti?

3. Domače naloge ne vplivajo na učno uspešnost

Alfie Cohn, eden najboljših kritikov izobraževanja, je leta 2006 napisal Mite o domačih nalogah. V njem je povedal, da pri mlajših učencih ni povezave med količino domačih nalog in učnim uspehom. V srednji šoli je povezava tako šibka, da skoraj izgine, ko se v raziskavah uporabljajo natančnejše merilne metode. …

S tem se vsi ne strinjajo. Tom Sherrington, učitelj in zagovornik prakse domačih nalog, je prišel do zaključka, da v osnovni šoli domače naloge niso preveč uporabne, ko pa so učenci starejši od 11 let, jim pouk lahko pomaga pri doseganju sijajnih rezultatov. …

Dolgoročne koristi odpovedi domače naloge v resnici niso merljive. Raziskovalni center TMISS je ugotovil, koliko časa šolarji porabijo za domače naloge v različnih državah. Torej v četrtem razredu le 7 % učencev ne naredi domače naloge. … Majhna številka za analizo.

4. Domača naloga nič ne uči

Šolska vzgoja je popolnoma brez stika z življenjem. Diplomanti po dolgih letih študija angleščine ne morejo povezati dveh besed, nimajo pojma, na kateri hemisferi počivajo, trdno verjamejo v moč homeopatije. Domače naloge nadaljujejo s trendom: zbujajo glave z dejstvi, ki jih otroci ne morejo uporabiti.

Kot študent sem delal kot mentor, šolarjem pomagal izboljšati ruski jezik. Sprva otroci niso mogli oblikovati najpreprostejšega samostalnika "vrata". V njegovih očeh je bil le strah: zdaj bi dali oceno. Polovico vsake lekcije je bilo treba posvetiti temi "Ruščina v vsakdanjem življenju", da bi dokazali, da se tako pogovarjamo. Za vsak primer sem pripravil stavek. Ne tako kot v učbeniku, ampak kot v življenju: "Tiho, mački boš pri vratih uščipnil rep!" Ko so otroci razumeli, da je vse šolsko znanje naš svet, so se ocene močno izboljšale in moja pomoč ni bila več potrebna.

Pomislite, kako ste se učili, in primerjajte proces s poukom v švicarski šoli. Če bi domače naloge pomagale zapolniti vrzel med razredom in življenjem, bi bilo dobro. Ampak temu ni tako.

5. Domače naloge ubijajo željo po učenju

»Narediti domačo nalogo« še vedno pomeni rešiti šolske primere ali prebrati nekaj odstavkov. Pravzaprav učitelji v hišo potiskajo tisto, česar niso imeli časa povedati od klica do klica. To je tako depresivno, da domača naloga postane opravilo.

Hujša od tega dolgčasa so le »kreativna« opravila, ki se spuščajo na risbe in PowerPointove predstavitve. Nova delovna zgodovina:

Kolegi v prvem razredu so otroku dali nalogo: narisati žalostnega letečega škorca. Če bi mi bila dana ta naloga, bi jo naredil takole. V moji različici škorec ne odleti, ampak odide, ker je to bolj tragično. # vzakat # yachartist

Objava, ki jo je delil Kess (@chilligo) dne 17. oktobra 2016 ob 10:11 PDT

V nalogi o škorcu je bilo treba pojasniti tudi razloge za njegovo žalost. Dvomim, da so škorci res do solz zaskrbljeni zaradi prihajajočih dopustov in bodo pogrešali breze, a ravno tako sem moral odgovoriti.

To pomeni, da bi moral biti otrok doma dolgčas ali početi neumnosti, namesto da bi se pogovarjal s prijatelji, hodil in se ukvarjal s športom. In kdo bo po tem rad študiral?

6. Domače naloge kvarijo odnose s starši

Mnogi starši delajo domačo nalogo s svojimi otroki in za otroke. Izkaže se tako-tako.

• Šolski program se je spremenil, znanje staršev je zastarelo.
• Mnogi starši se sami ne spomnijo preprostih primerov iz šolskega učnega načrta in poskušajo opraviti naloge z vidika odrasle osebe. Otroci tega ne zmorejo.
• Starši niso vzgojitelji. Niso se naučili razlagati snovi, jo pravilno predstaviti in preveriti. Pogosto je tak trening slabši kot noben.
• Domača naloga je stalen konflikt. Otroci tega nočejo, starši ne znajo motivirati, skupne dejavnosti vodijo v slepo ulico, vse to pa povzroči prepire.

Kaj je dobrega pri domači nalogi

Problem ni domača naloga ali količina. In v tem, da je v končni obliki, kot je zdaj, popolnoma neuporaben, uničuje le čas in zdravje. Iz domače naloge lahko dobite rezultate, če ponovno razmislite o svojem pristopu k njej.

Domače naloge se izvajajo v prijetnem okolju, tako da lahko doma najdete odgovor na težko vprašanje in razumete snov. Če imate seveda čas in energijo za to.

Če za vsakega učenca razvijete individualno domačo nalogo, bo študent lahko potegnil teme, ki mu niso dane, in razvil prednosti. …

Brandy Young misli tako:

Učenci delajo ves dan. Doma so pomembnejše stvari, ki se jih je treba tudi naučiti. Razvijati se morate na različnih področjih, kaj je smisel, če se vrnete domov in se držite svojih zvezkov?

Ali menite, da potrebujete domačo nalogo?