Katere napake nam preprečujejo, da bi si zapomnili informacije

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

V turbulentnem toku podatkov je izjemno pomembno učinkovito obdelati informacije: pravilno poudariti poudarke in ne izgubiti pridobljenega znanja. Da ne bi izgubljali časa med učenjem, poskrbite, da ne boste naredili ene od štirih pogostih napak.

Napaka 1. Pretirano poudarjanje informacij

Se spomnite, kako v šoli nismo smeli umazati učbenikov? Pravzaprav je označevanje in poudarjanje tez v besedilu zelo koristno. Kasneje, ko si boste hitro ogledali tako "poškodovane" strani, boste lahko obnovili celo veliko količino informacij v svojem spominu. Vendar pa mnogi delajo napako, ko dajejo preveč.

• Ni v redu: označite cele stavke ali celo odstavke, označite več kot 1-2 ključni ideji na strani.
• Prav: označite samo ključne besede, povezane z glavno idejo strani.

Napaka 2. Ponovno branje

"Ponavljanje je mati učenja" - spet od otroštva slišimo ta pregovor. Toda malo ljudi ve, da ima nadaljevanje:

Ponavljanje je mati učenja in zatočišče lenih.

Poskusi so pokazali, da ponovno branje besedila ne daje opaznega izboljšanja rezultatov naknadnih preverjanj pridobljenega gradiva. Poleg tega morda zmotno verjamete, da ste razumeli kakšno težko idejo, v resnici pa bo le na površini, v vašem kratkoročnem spominu. To je klasično stiskanje, ki ne vodi v asimilacijo informacij.

Veliko bolj učinkovito je, da si ne poskušate zapomniti vseh novih informacij naenkrat, ampak se omejite le na osnovne ideje. Majhni koščki znanja se bodo vklopili v spomin in sčasoma bodo lahko pridobili nove podrobnosti.

• Ni v redu: večkrat preberi isto besedilo, da bi si zapomnil vse naenkrat.
• Prav: razdeliti nove informacije in si zapomniti le najpomembnejše.

Napaka 3. Pomanjkanje testov

Ali so vam bili testi v šoli všeč? Malo verjetno. Bili pa so res v pomoč. Samo preizkus znanja lahko razkrije pomanjkljivosti snovi, ki se zdi, da se preučuje. V šolskih letih je učiteljica opravila nekaj dela namesto vas, napisala vprašanja in ocenila odgovore.

Pri študiju snovi je zelo pomembno, da smo pozorni na samopreverjanje. Morda se zdi, da izgubljate dragoceni čas za učenje novih stvari. Toda to je napaka: več v učnem procesu zagotovo ne pomeni boljše.

Ko preučite majhen blok gradiva, naredite korak nazaj: uporabite svoje opombe in podčrtaje, da preverite, ali ste se naučili snovi. In naj vas napake ne obupajo! Pomagali vam bodo izogniti se slepemu zaupanju v lastno usposobljenost.

• Ni v redu: poskusite brati čim več.
• Prav: preverite stopnjo asimilacije vsakega logičnega bloka informacij.

Napaka 4. Opustitev prakse

Teoretično znanje je potrebno le za uporabo v praksi. In tudi če vaš cilj ni ustvariti oprijemljiv izdelek, ampak imeti nekaj informacij, boste morali uporabiti nastalo teorijo. V nasprotnem primeru bo učinkovitost vašega treninga nizka, znanje pa vam bo zelo kmalu letelo iz glave.

Vzemite si čas in prenesite teorijo v prakso: rešite probleme, ustvarite mikroproizvode, delite informacije. Ne bojte se kritike: odlično bo dopolnilo samopreverjanje in pomagalo poglobiti vaše znanje.

• Ni v redu: absorbira in kopiči informacije.
• Prav: uporabiti pridobljeno znanje v življenju.

sklepi

Iskanje znanja je naravna človeška potreba. Da pa informacije ne bi šle skozi vas zaman, uporabite učinkovite metode poučevanja:

1. Označite manj, a natančneje.
2. Namesto ponovnega branja se osredotočite na ključna sporočila.
3. Preverite se čim pogosteje.
4. Pretvorite znanje v izdelek.