Kakšna je nevarnost pretirane zaščite in kako nehati škodovati otroku z motnjami v duševnem razvoju

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Hiperoskrba moti normalen razvoj celo popolnoma zdravih otrok. In če otrok zboli za duševno boleznijo, ga to dejansko spremeni v invalida.

Volodya je star 16 let. Njegova višina je en meter devetdeset. Končuje deveti razred. Mama mu obriše nos z robčkom, a se na to ne odzove. Potem se izkaže, da Volodja nikoli ne zapusti hiše brez svoje matere. Brez nje ne more odgovarjati na vprašanja. Volodja ima avtizem, vendar mu to ne preprečuje, da bi čistil nos, se gibal po mestu in odgovarjal na vprašanja.

In Sonyina mama ponosno pove, da je do 10. leta oblačila svojo hčerko, do drugega razreda pa jo je nosila na ročajih v šolo. Pri 17 letih ima Sonya težave s komunikacijo: pred vrstniki se počuti negotovo, ne more sama zbrati torbe za šolo in meče rabljene vložke po hiši. Sonya ima tudi psihiatrično diagnozo, medtem ko ima popolnoma nedotaknjen intelekt in manekenski videz.

V moji praksi je na desetine takšnih primerov. Prekomerna zaščita staršev moti normalen razvoj celo popolnoma zdravih otrok. In če otrok zboli za duševno boleznijo, ga to dejansko spremeni v invalida. Hkrati pa tako rekoč nikjer ne doseže takšnih razsežnosti in ne seže do absurda, kot v družinah, kjer odrašča otrok z duševnimi lastnostmi.

Zakaj starši preveč skrbijo za svoje otroke

Starše, zlasti matere, stiskajo krivda, sram, strah, razdraženost, utrujenost in cela vrsta občutkov. Naučiti zdravega otroka, da si sam služi, je pogosto prizadevanje za vzdržljivost, potrpežljivost in vztrajnost. In vsi starši tega ne gredo uspešno.

Pri posebnih otrocih je vse to stokrat bolj zapleteno. Pogosto jim je težje objektivno študirati, težje prenašajo lastne neuspehe zaradi krhkosti psihe. Takšni otroci so polni težav z odnosi z vrstniki, vzgojitelji, učitelji. K temu dodamo še stranske poglede drugih mamic, prodajalk in samo mimoidočih, od katerih starševo stisne srce in se pojavi skoraj nagonska želja, da bi se otrok zaščitil, se skril pred vsemi in si olajšal življenje.

Pomislite na utrujenost neskončnega, večletnega in pogosto neuspešnega boja, da bi bil otrok podoben vsem drugim. Dodajte mu jezo, ker je drugačen, pa tudi občutek krivde pred njim in zaradi te razdraženosti ter zaradi samega dejstva njegove manjvrednosti. Če je otrok edini, potem je vse v njem samem - pomen, bolečina, upanja in obup. Lahko pa vplivajo tudi delo, neurejeno osebno življenje, kup skrbi in notranja praznina.

Kako se kaže hiperprotekcija

Hiperoskrba ima lahko različne oblike. Glede na to se lahko pogledi staršev na otroka razlikujejo.

1. Otrok - kristalna vaza

Zanj divje strašljivo. Zdi se, da dejansko ni izvedljivo. Če ga pustiš pri miru, potem je to to.

Ta odnos najdemo bodisi pri zaskrbljenih starših ali če se otroku nenadoma zgodi težava, na primer psihoza. Ne glede na to, kako iz tega, pri 14-15 letih. Pred tem je bil navaden najstnik, ki je hodil na pohode, se zaljubil, se pogovarjal, študiral. In potem norost in bolnišnica. Čez čas se je vse izšlo, a v mami se je nekaj zlomilo. Vzpostavljeno ravnovesje se zdi zelo krhko, zdi se, da situacija ves čas visi na nitki. In zdaj mati deklici ne zapusti niti koraka. Drži jo za roko, ji pogleda v oči, jo dvigne in odstrani.

A psiha po psihozi je kot roka po zlomu, ko se je že vse zraslo in je mavčni povoj odstranjen. Čustva, volja, razmišljanje so v tem času oslabljeni. Da si opomorejo, je potrebna vedno večja, premišljena delovna obremenitev. Mimogrede, fizično delo in samoorganizacija v vsakdanjem življenju sta v tem primeru zelo koristna.

2. Otrok je okostje v omari

Divje ga je sram, ker je drugačen. Hočem to skriti pred vsemi. Družina močno omejuje krog komunikacije, poskušajo otroka ne odpeljati na splošne počitnice, kjer bodo tujci. Z njim ne hodijo na igrišče, ker so tam druge matere in njihovi normalni otroci.

Nadalje - pouk po individualnem programu ali doma, učenje na daljavo na fakulteti ali univerzi. Otrok ne sme sam v trgovino, z njim pa se s podzemno železnico vozijo le v skrajnem primeru. Takšna pretirana zaščita ustvari nevidno omaro, v kateri je skrit otrok.

3. Otrok je dirkalni konj

Ta odnos temelji na stavi na izjemne sposobnosti otroka na škodo vsega drugega. Zakaj bi bodoči šahist ali znanstvenik pospravljal za sabo, pomival posodo, šel v trgovino? Za to preprosto nima časa in to ni glavna stvar. Nekega dne se bodo vse skrbi in trud poplačale, denar, slava, hišna pomočnica.

Pogosto se tako starši nanašajo na avtističnega otroka, ki se zelo neenakomerno razvija. V ozadju splošnega zaostanka je v eni stvari opazno pred svojimi vrstniki. Toda s starostjo se to pogosto zgladi in stava staršev ne deluje.

4. Otrok je grešni kozel

Velja za krivca uničenih upov, ločitve in neprijetnega življenja. Osnova takšnega odnosa je zamera do življenja, ki se na otroku postavi kot najlažja tarča. Seveda se takšne izkušnje ne kažejo odkrito. Ena izmed pogostih možnosti za njihovo prikrivanje je neusmiljena skrb, ki je namenjena nadaljnjemu oslabitvi, zatiranju in tesnejšemu povezovanju.

Seveda so te delitve zelo poljubne. Otrok se lahko premika iz ene vloge v drugo ali pa je v več naenkrat. In seveda mu v veliki večini primerov nihče namerno ne želi škodovati.

Kako prenehati skrbeti za otroka

Prvi korak. Prepoznajte dejstvo prekomerne zaščite

Iskreno si priznajte, da za otroka počnete tiste stvari, s katerimi bi se zlahka spopadel brez vaše pomoči.

Drugi korak. Razumite, zakaj to počnete

Zdi se, zakaj spreminjati obstoječi sistem. Da, pretirano zaščitniški, a ta odnos je trajal leta in je že postal običajen. Zastavite si vprašanje: "Kaj se bo zgodilo z mojim otrokom, če nenadoma resno zbolim ali umrem?" Toda to se lahko zgodi v vsakem trenutku. Čaka ga nevropsihiatrični internat za kronične duševne bolnike. Grozen izid za nekoga, ki je vajen ljubezni, družine in svojih stvari. To običajno vabi k razmišljanju.

Včasih pomagajo novi odnosi, hobiji ali nosečnost. Staršem je žal za zapravljanje časa za neskončno kuhanje in čiščenje za najstnika.

Če namerno želite spremeniti situacijo, a sami ne morete, poskusite stopiti v stik s terapevtom. V veliko korist so tudi skupine za starše otrok z motnjami v duševnem razvoju. Mnogi tam prvič odkrito razpravljajo o težavah v odnosih s svojim otrokom, delijo svoje izkušnje, prejemajo podporo.

Tretji korak. Poiščite motivacijo za svojega otroka

Zanimanje za obvladovanje samopostrežnih veščin v vsakdanjem življenju je seveda prisotno le pri majhnih otrocih. Do adolescence lahko pričakujete, da vas bo otrok poslušal samo zato, ker ste vi starš. Toda v prihodnosti, ko ga bo poskušal nekaj naučiti, vas bo najverjetneje ignoriral ali celo poslal.

Tukaj je dober primer vrstnikov ali vpliva zunanje avtoritete (družinski prijatelj, učitelj, trener). Za kratek čas so lahko motivatorji žepnina, želen nakup ali zabava, ki je na voljo po opravljenih gospodinjskih opravilih. Če pa se to zlorablja, se bodo otrokovi apetiti hitro povečali, viri staršev pa bodo izčrpani.

V tem primeru vam bo pomagala praksa socialnega coachinga. Mladi, ki se soočijo z duševno motnjo in se uspešno spopadejo z njenimi posledicami, postanejo socialni trenerji za svoje vrstnike ali mlajše otroke. Pomagajo jim obvladati veščine kuhanja, čiščenja in samooskrbe. Poleg tega vzporedno komunicirajo in razpravljajo o pomembnih stvareh.

Četrti korak. Vzemite si čas in otroka učite postopoma

Da bi otrok z motnjami v duševnem razvoju osvojil na videz preprosto veščino, jo moramo razdeliti na več enostavnejših podveščin.

Če želite na primer svojega najstnika naučiti nakupovati sam, začnite tako, da greste v kiosk. Pojdite s svojim otrokom in ga prosite, naj kupi eno stvar. Sam mora dati denar prodajalcu in vprašati, kaj se zahteva. Če imate težave s štetjem, se najprej skupaj pogovorite o tem, koliko predmet stane in koliko denarja ima pri sebi. Naj si sam kupi, kar potrebuje.

Ni dovolj, da vsak korak opravite samo enkrat. Obvezne so vezi in ponovitve.

Vzporedno se bo otrok sprehodil z vami do najbližjega supermarketa. Najprej naredite seznam izdelkov in jih izberite skupaj. Prosite svojega otroka, da plača nakupe, vendar ostanite blizu. Nato ga pošljite samega po živila, a počakajte na izhodu. Naslednji korak je, da ga počakate v avtu ali doma. Nato lahko poskusite iti v drugo trgovino in prosite otroka, da sam naredi nakupovalni seznam.

V vsakem primeru bodo nianse, odvisno od tega, kakšne težave se pojavijo. Toda vsako oviro je mogoče zaobiti tako, da jo razdelite na manjša in enostavnejša opravila.