Kateri starši odraščajo srečne in uspešne otroke

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Mame in očetje, ki vzgajajo vesele in sposobne otroke, imajo veliko skupnega.

Vsi starši si želijo, da se njihovi otroci izognejo težavam, se dobro učijo v šoli in si med odraščanjem ustvarijo nekaj dobrega in koristnega. Na žalost ni vodnika za vzgojo srečnega in uspešnega otroka. Toda psihologi so lahko opozorili na dejavnike, ki predvidevajo uspeh. In vsi se nanašajo na starše in družine, ki imajo veliko skupnega.

Otroke učijo socializacijskih veščin

Raziskovalci na Univerzi v Pensilvaniji in Univerzi Duke so v 20 letih opazovali več kot 700 otrok iz vse Amerike, da bi našli povezavo med razvojem socialnih veščin v otroštvu in uspehom pri 25 letih.

Dolgoletne raziskave so pokazale, da tisti otroci, ki znajo sodelovati z vrstniki, razumejo svoja čustva, so pripravljeni pomagati drugemu in sami reševati težave, pogosteje diplomirajo, prejmejo diplomo in dobijo stalno zaposlitev.

Tisti, ki so v otroštvu težko navezovali stik z drugimi, so se v odrasli dobi veliko pogosteje znašli v neprijetnih situacijah, na splošno so imeli večje možnosti za aretacijo in se niso mogli pohvaliti z visokim socialnim statusom.

»Ta študija kaže, da morajo starši otrokom pomagati razviti socialne veščine in čustveno inteligenco. To so nekatere najpomembnejše veščine, ki jih mora otrok pripraviti na prihodnost,« pravi Kristin Schubert, programska direktorica Fundacije Robert Wood Johnson, ki je financirala raziskavo. "Te veščine že od zgodnjega otroštva določajo, ali bo otrok študiral ali šel v zapor, se zaposlil ali se bo zapletel v odvisnost od drog."

Od otroka pričakujejo veliko

Z uporabo podatkov nacionalne raziskave o 6600 otrocih, rojenih leta 2001, je profesor Neal Halfon in sodelavci z Univerze v Kaliforniji v Los Angelesu lahko ugotovili, da imajo starševska pričakovanja velik vpliv na to, kaj bodo njihovi otroci dosegli v prihodnosti.

"Zdi se, da so ga starši, ki so pričakovali, da bo njihov otrok v prihodnosti šel na univerzo, pripeljali do tega cilja, ne glede na družinski dohodek ali druge dejavnike," je dejal profesor.

To potrjuje tako imenovani Pygmalionov učinek, ki ga je opisal ameriški psiholog Rosenthal. Njegovo bistvo je v tem, da oseba, ki je trdno prepričana v katero koli dejstvo, nezavedno deluje tako, da dobi resnično potrditev svojega zaupanja. Pri otrocih se nezavedno trudijo izpolniti pričakovanja svojih staršev.

Matere delajo

Psihologi so ugotovili, da hčerke zaposlenih mater hodijo v šolo z izkušnjami samostojnega življenja. V prihodnosti takšni otroci zaslužijo v povprečju 23 % več kot njihovi vrstniki, ki so odraščali v družinah, kjer matere niso delale in so ves čas preživele doma in v družini.

Sinovi zaposlenih mater so pokazali močnejšo nagnjenost k varstvu otrok in gospodinjskim opravilom: študija je pokazala, da porabijo 7,5 ur na teden več za nego otrok in pomoč pri gospodinjskih opravilih.

"Modeliranje situacije je način pošiljanja signala: pokažete, kaj je primerno glede na to, kako se obnašate, kaj počnete, komu pomagate," pravi glavni avtor študije, profesorica Harvard Business School Kathleen McGinn.

Imajo višji socialno-ekonomski status

Višji kot so dohodki staršev, višje so ocene njihovih otrok - to je splošen vzorec. Ti podatki nas lahko razžalostijo, saj se veliko družin ne more pohvaliti z velikimi dohodki in širokimi možnostmi. No, psihologi pravijo: ta situacija res omejuje potencial otroka.

Sean Reardon, raziskovalec na univerzi Stanford, poudarja, da se statistična razlika v uspešnosti otrok iz bogatih in revnih družin le povečuje. Če primerjate rojene leta 1990 in rojene leta 2001, lahko vidite, da se je ta razlika povečala s 30 % na 40 %.

Poleg kompleksnih dragih ukrepov že sam socialno-ekonomski status družine motivira otroke, da pri študiju dosežejo več.

Diplomirali so

Študija je pokazala, da je manj verjetno, da bodo otroci, rojeni materam najstnicam, končali šolo in šli na univerzo.

Študija iz leta 2014, ki jo je vodila psihologinja Sandra Tang, je pokazala, da matere, ki končajo srednjo šolo in fakulteto, bolj verjetno vzgajajo otroka, ki tudi diplomira.

Odgovornost za želje otroka je vsaj delno na ramenih staršev.

Psiholog Eric Dubow je ugotovil, da je izobraževanje staršev ob otrokovem 8. rojstnem dnevu ključnega pomena za naslednjih 40 let. To pomeni, da je otrokov prihodnji uspeh v veliki meri odvisen od njega.

Svoje otroke že od malih nog učijo matematiko

Analiza vedenja 35.000 predšolskih otrok v ZDA, Kanadi in Angliji, opravljena leta 2007, je pokazala, da zgodnji razvoj matematičnih sposobnosti postane velika prednost za otroka v prihodnosti. Zakaj je temu tako, ni zelo jasno, ostaja pa dejstvo. Otroci, ki že od malih nog razumejo številke in najpreprostejše matematične pojme, se hitreje učijo brati.

Razvijajo odnose s svojimi otroki

Študija iz leta 2014 je pokazala, da otroci, ki so bili v prvih treh letih življenja obravnavani z razumevanjem in spoštovanjem, niso le boljši v šoli, ampak so tudi sposobni vzpostaviti zdrave odnose z drugimi. Do 30. leta je večina bolj uspešnih in izobraženih ljudi.

Starši, ki so občutljivi in pozorni do svojega otroka, mu dajejo občutek varnosti, ki je potreben za nadaljnji razvoj in raziskovanje sveta okoli sebe.

Manj so pod stresom

Znanstvene raziskave kažejo, da čas, ki ga matere preživijo same s svojimi otroki med 3. in 11. letom starosti, nima velike vrednosti za njihov razvoj. Toda aktivno, intenzivno in kompulzivno materinstvo je lahko uničujoče.

Ko je mati pod stresom, ker poskuša uskladiti delo in družino, je slaba za svoje otroke. Dejstvo je, da obstaja psihološki fenomen "nalezljivosti" čustev. Ljudje so sposobni prevzeti čustva drug drugega, kot da bi se prehladili. Zato, ko je eden od staršev moralno izčrpan ali žalosten, se ta mračni občutek prenese na otroka.

Cenijo trud in ne strah pred neuspehom

Carol Dwek, psihologinja na univerzi Stanford, je desetletja izvajala raziskavo, ki je pokazala, da lahko otroci (in odrasli) merijo uspeh na dva načina.

Prvo od teh se imenuje fiksno razmišljanje. Ljudje, ki tako razmišljajo, ocenjujejo svoje sposobnosti, inteligenco in talente kot danost, kot nekaj, česar se ne da več spremeniti. V skladu s tem se zanje uspeh meri le s to vrednostjo in vso svojo moč namenjajo ne le doseganju cilja, ampak tudi izogibanju napakam na kakršen koli način.

Obstaja tudi v prihodnost usmerjena miselnost, ki je namenjena sprejetju izziva. Neuspeh je za takšnega človeka »odskočna deska« za nadaljnjo rast in delo na lastnih sposobnostih.

Če torej svojemu otroku poveste, da je opravil test, ker je bil »vedno dober z matematiko«, ga naučite razmišljati fiksno. In če rečete, da mu je uspelo, ker je naložil vso svojo moč, bo otrok razumel: lahko razvije svoje sposobnosti in vsak naslednji trud bo prinesel nov rezultat.