Kako se oblikujejo spolni stereotipi

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Odlomek iz knjige nevroznanstvenice Gine Rippon o raziskavah možganov moških in žensk.

Kljub navidezni nemoči in pasivnosti novorojenih človeških bitij ter njihovih razvijajočih se možganov je povsem očitno, da so opremljeni z odličnim "kompletom nujnega". Dojenčki kot spužve vpijajo informacije o svetu okoli sebe, kar pomeni, da moramo biti še posebej previdni, kaj svet pripoveduje našim dojenčkom. Kakšna pravila in smernice najdejo v svetu? Ali so ta pravila enaka za vse otroke? Kateri dogodki in katere življenjske izkušnje lahko vplivajo na končni izdelek?

Eden najzgodnejših, najglasnejših in najmočnejših signalov, ki jih otrok prejme, je seveda signal o razlikah med fanti in deklicami, moškimi in ženskami. Razdelitve po spolu in spolu so povsod: otroška oblačila in igrače, knjige, izobraževanje, kariere, filmi in knjige, da ne omenjam vsakdanjega »naključnega« seksizma.

Samo sprehodite se po supermarketu in videli boste neskončne vrste izdelkov z obarvanimi spoloma – geli za prhanje (Tropical Shower za ženske, Muscle Buck za moške), kapljice proti kašlju, vrtne rokavice, mešanica suhega sadja in oreščkov (Energy Blast "For moški in "Moč življenja" za ženske), božični čokoladni kompleti (s ključi in izvijači za dečke, nakit in kozmetika za dekleta). Vse to pove eno stvar in takoj, ko začutite vneto grlo ali se spomnite vrtnic na svojem vrtu, se takoj vtakne predmet z oznako spola.

Seveda pa »pravi moški« ne bo šel na vrt z rokavicami »napačne« vrste, »prava ženska« pa se niti slučajno ne bo namilila z »napihnjenimi mišicami«.

Junija 1986 sem šla v porodno sobo, da bi rodila hčerko št. 2. Gary Lineker je tisto noč dosegel osupljiv gol na svetovnem prvenstvu. Skupaj s hčerko se je rodilo še osem dojenčkov, vsi fantje, in menda so se imenovali Gary (tudi jaz sem želela). S sosedi sva brala zapiske, ki smo jih prejeli od bližnjih (ne o nogometu), ko sva nenadoma zaslišala zvok, kot iz približajoče se parne lokomotive, vsako sekundo glasnejši: najine nove otroke so prevažali k nam. Sosedu so izročili modri paket in medicinska sestra je odobravajoče komentirala: »Tukaj je Gary. On je že raztegnil pljuča!"

Prejela sem svoj predvideni paket, zavit v rumeno odejo (prva in težko dosežena feministična zmaga), medicinska sestra pa je vzdihnila: »Tukaj je tvoja. Najglasnejši od vseh. Sploh ne izgleda kot dekle! Pri rosnih desetih minutah se je moja hči prvič srečala s spolno delitvijo sveta, v katerega je pravkar prispela.

Stereotipi so postali tako sestavni del našega sveta, da lahko na prvo željo sestavimo dolg seznam »značilnosti« ljudi (držav, vrst dejavnosti itd.). In če primerjamo naš seznam s seznamom prijateljev ali sosedov, bomo našli veliko ujemanj.

Stereotipi so kognitivne bližnjice, slike v naših glavah.

Ko smo soočeni z ljudmi, situacijami, dogodki, bomo nekaj naredili, te slike omogočajo možganom, da ustvarijo lastne napovedi in zapolnijo vrzeli, da razvijejo preliminarne napovedi, ki določajo naše vedenje. Stereotipi zavzamejo veliko prostora v skladišču družbenega besedišča in družbenega spomina, ki je skupen drugim članom naše družbe. […]

Kot že vemo, so naši socialni možgani nekakšen »meščar«, ki zbira pravila. V našem družbenem sistemu išče zakonitosti, pa tudi »pomembne« in »zaželene« lastnosti, ki jih moramo pridobiti, da bi ustrezali skupini »naših«, ki smo jo identificirali. To bo neizogibno vključevalo stereotipne informacije o tem, kako naj bi izgledali »ljudje, kot smo mi«, kako se moramo obnašati, kaj smemo in česa ne. Zdi se, da je za ta vidik naše identitete dokaj nizek prag, saj ga je zelo enostavno prestopiti.

Videli smo, da so nekatere manipulacije, ki vključujejo grožnjo potrditve stereotipa, lahko popolnoma nevidne. Ni vam treba prepogosto spominjati, da ste neučinkovita ženska, da bi postali neučinkovita ženska. In sploh te ni treba opomniti, da si ženska, vse ostalo bo naredil tvoj »jaz«. To velja tudi za štiriletna dekleta. Barvna slika, na kateri se deklica igra z lutko, je že povezana s slabimi rezultati pri nalogi zaznavanja prostora.

Nevronske mreže v možganih, ki sodelujejo pri obdelavi in shranjevanju socialnih namigov, se razlikujejo od tistih, ki sodelujejo pri delu s splošnim znanjem. Mreže, ki so odgovorne za stereotipe, prekrivajo tiste, ki so v družbi odgovorne za subjektivno samoidentifikacija in samoidentifikacija. Zato bodo poskusi izpodbijanja stereotipov, zlasti v idejah o sebi ("Jaz sem moški in zato …", "Jaz sem ženska in zato …"), pomenili zelo hitro povezavo s skupnim skladiščem. znanja, kjer je v vsakem primeru dovolj informacij. Tovrstna prepričanja so zelo globoko vpeta v proces socializacije, ki je samo bistvo človeka.

Nekateri stereotipi imajo svoj sistem pozitivne okrepitve, ki bo, če se sproži, zagotovil vedenja, povezana s stereotipno značilnostjo.

[…] Stereotipi o igračah »deklet« in »fantov« lahko vplivajo na vrsto spretnosti: dekleta, ki mislijo, da je Lego zasnovan za dečke, slabše opravljajo gradbene naloge.

Včasih lahko stereotip postane kognitivni kavelj ali grešni kozel. V tem primeru lahko slabo delovanje ali pomanjkanje sposobnosti pripišemo značilnosti, ki so povezane s stereotipom. Na primer, v preteklosti so predmenstrualni sindrom uporabljali za razlago pojavov, ki bi lahko bili prav tako povezani z drugimi dejavniki, in o tem smo razpravljali v 2. poglavju. Znanstveniki so ugotovili, da ženske slabo razpoloženje pogosto pripisujejo biološkim težavam, povezanim z menstruacijo.. čeprav so lahko bili vzrok v enaki meri drugi dejavniki.

Nekateri stereotipi so predpisujoči in deskriptivni: če poudarite negativno stran sposobnosti ali značaja, bo stereotip »predpisal« ustrezna ali neprimerna dejanja. Stereotipi nosijo tudi močne signale, da je ena skupina v nečem boljša od druge in da obstajajo stvari, ki jih člani ene skupine preprosto »ne morejo« in ne smejo početi, torej poudarjajo delitev na »višje in nižje«. Stereotip, da se ženske ne morejo ukvarjati z znanostjo, pomeni, da se ne ukvarjajo z znanostjo, znanost pa prepuščajo moškim znanstvenikom (in sami postanejo tako lepi pomočniki). […]

Lani je mladinska dobrodelna organizacija Girlguiding izvedla študijo in poročala o rezultatih: dekleta že pri sedmih letih čutijo pritisk spolnih stereotipov. Raziskovalci so anketirali okoli dva tisoč otrok in ugotovili, da zaradi tega skoraj 50 % anketirancev ne želi govoriti ali sodelovati v šolskih dejavnostih.

"Dekleta učimo, da je zanje najpomembnejša vrlina, da so všeč drugim, in da se dobro dekle obnaša mirno in občutljivo," so v komentarjih zapisali znanstveniki.

Očitno takšni stereotipi še zdaleč niso neškodljivi. Imajo resničen vpliv na dekleta (in fante) in odločitve, ki jih sprejemajo v svojem življenju. Ne smemo pozabiti, da je razvoj otrokovih socialnih možganov neločljivo povezan z iskanjem družbenih pravil in pričakovanj, ki ustrezajo članu družbene skupine. Očitno je, da stereotipi o spolu/spolu ustvarjajo zelo različne sklope pravil za fante in dekleta. Zunanji signali, ki jih prejemajo majhne ženske, jim ne dajejo samozavesti, ki jo potrebujejo za doseganje prihodnjih višin uspeha. […]

Poleg sposobnosti prepoznavanja spolnih kategorij in povezanih značilnosti se zdi, da se otroci želijo ujemati s preferencami in dejavnostmi svojega spola, kar dokazujejo študije fenomena PKK (»rožnata čipkasta obleka«). Takoj ko otroci razumejo, v katero skupino spadajo, se nadalje strogo držijo svoje izbire, s kom in s čim se bodo igrali.

Otroci tudi neusmiljeno izključujejo tiste izven svoje skupine. So kot novi člani izbrane družbe: sami najstrožje upoštevajo pravila in budno skrbijo, da jih upoštevajo tudi drugi. Otroci bodo zelo ostri glede tega, kaj dekleta in fantje smejo in česa ne, in včasih celo namerno zanemarjajo pripadnike nasprotnega spola (moja prijateljica, otroška kirurginja, je nekoč od svojega štiriletnega sina slišala, da so le fantje lahko zdravniki”). Potem so zelo presenečeni, ko srečajo takšne osebke, kot so pilotke, avtomehaniki in gasilke.

Otroci so do približno sedmega leta precej vztrajni v svojih prepričanjih o spolnih značilnostih in so pripravljeni vestno slediti poti, ki jim jo je utrl navigator ustreznega spola. Pozneje otroci sprejemajo izjeme od spolnih pravil o tem, kdo je v določeni dejavnosti boljši od koga, a, kot se je izkazalo, in to ne more le skrbeti, lahko otroška prepričanja preprosto »gredo pod zemljo«. […]

Če karkoli označuje družbene znake enaindvajsetega stoletja glede razlik med spoloma, je to aktiven poudarek na "roza za dekleta, modra za fante".

Poleg tega je val roza veliko močnejši. Oblačila, igrače, voščilnice, ovojni papir, vabila za zabave, računalniki, telefoni, spalnice, kolesa, kakorkoli že rečete, so tržniki že pobarvali v rožnato. "Rožnata težava", zdaj obremenjena s podobo "princeske", je že približno deset let predmet zaskrbljujočih razprav.

Novinarka in avtorica Peggy Orenstein je v svoji knjigi Cinderella Ate My Daughter: Messages from the Cutting Edge of a New Girl Girl Culture komentirala pojav. V trgovinah je našla več kot 25.000 predmetov, ki so bili nekako povezani z Disneyjevo princeso.26

Vsa prizadevanja za izenačenje pogojev so zaman pod naletom rožnatih valov. Mattel je izdal "znanstveno" lutko Barbie, da bi spodbudil zanimanje deklet za znanost. In kaj lahko zgradi Barbie Engineer? Roza pralni stroj, roza vrtljiva omara, roza škatla za shranjevanje nakita. […]

Kot vemo, so možgani sistem "poglobljenega učenja", ki se trudi ujeti pravila in se izogiba "napakam napovedi". Torej, če se uporabnik z novo pridobljeno spolno identiteto poda v svet, poln močnih rožnatih sporočil, ki ti v pomoč pripovedujejo, kaj storiti in česa ne, česa lahko in česa ne, potem bo zelo težko spremeniti pot do razprši ta roza val.

Gina Rippon je profesorica nevroslikovanja in članica uredniškega odbora International Journal of Psychophysiology. Njena knjiga Gender Brain. Sodobna nevroznanost razkriva mit o ženskih možganih, ki ga je avgusta objavila Bombora, govori o vplivu družbenih stališč na naše vedenje in o »živčno-mišični smeti«, ki se uporablja za potrditev uveljavljenih stereotipov.