Miti o dvojezičnih otrocih

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Sposobnost nekaterih otrok, da govorijo dva jezika hkrati, je zavita v mite in grozljive zgodbe. Pravijo, da učenje dveh jezikov povzroči zaostanek v razvoju, tako da bo otrok vse razumel, vendar ne bo mogel ničesar povedati. Tukaj je nekaj vztrajnih mitov o dvojezičnih otrocih in njihovem znanstvenem ovrženju.

Mit št. 1. Dvojezičnost povzroča otrokov zaostanek v razvoju

Pravzaprav učenje dveh jezikov prinaša številne prednosti, kot so razvoj (zmožnost dojemanja jezika kot abstraktne enote), (prilagodljiva obdelava informacij) itd.

Dvojezični otroci se razvijajo, vendar v nekaterih primerih po nekaterih kriterijih nekoliko zaostajajo.

Mit št. 2. Dvojezični otroci zaostajajo za vrstniki in jih potem ne morejo dohiteti

To je pogosta napaka, saj so vsi otroci različni. Nekateri dvojezični otroci na splošno razvijejo jezikovne spretnosti.

Obstaja domneva, ki se lahko pojavi zaradi dejstva, da je otroku težko obvladati dva jezikovna sistema hkrati. A tudi če dvojezični otrok po nekaterih kriterijih zaostaja za vrstniki, do petega leta utrdi jezikovno znanje in govori enakovredno otrokom svojih let (tega ne zamenjujte z zakasnjenim razvojem govora).

Mit št. 3. Otrok bo zamenjal dva jezika

Obstaja nekaj polemik o tem, kdaj otroci začnejo ločevati oba jezika.

Dolgo časa je veljalo, da sta se najprej dva jezika za otroka združila in se začela ločevati šele bližje petemu letu. Nedavno dokazano, da lahko otrok jezike loči veliko prej.

Otroci že pri 10-15 mesecih brbljajo v različnih jezikih, odvisno od tega, s kom so. Otrok na primer brblja z zvoki angleščine, ko se pogovarja z mamo, in zvoki francoščine, ko se pogovarja z očetom.

To kaže na to, da so otroci že od zgodnjega otroštva občutljivi na to, s kom se pogovarjajo.

Pet nasvetov za starše, ki vzgajajo dvojezičnega otroka

1. Bodite potrpežljivi in pogosteje hvalite svojega otroka. Reševati bo moral bolj zapletene probleme kot otrok, ki se uči govoriti samo en jezik.
2. Zelo pomembno je, da ima jezik posebno funkcijo. Navsezadnje je jezik predvsem komunikacijsko sredstvo. Torej, če otrok nima praktične koristi od govorjenja v drugem jeziku, ga bo prenehal govoriti. Zato je zelo pomembno, da otroka namestimo v okolje, kjer ga potrebuje. In bolje je, da mora.
3. Mnogi starši skrbijo za ravnotežje, tako da otrok enako dobro zna oba jezika. Pravzaprav imajo tudi izkušeni odrasli dvojezične osebe, zato je preprosto nemogoče enako dobro poznati dva jezika.
4. Nekateri starši skrbijo, da njihovi dvojezični otroci mešajo jezike, ko govorijo. Naj vas to ne skrbi, to je del normalnega razvoja dvojezičnega otroka. Tudi dvojezični odrasli.
5. Če vas skrbi razvoj dvojezičnega otroka, ga pokažite strokovnjakom: logopedu, logopedu, psihologu. Vsak otrok lahko doživi zamude pri govoru, bodisi dvojezičen ali ne. In prej ko jih najdete in začnete z zdravljenjem, bolj uspešno bo.