Kako otroka naučiti pisati

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Preizkušeni nasveti vzgojiteljev in psihologov za starše predšolskih otrok.

Splošna pravila

Vadite ne več kot 15 minut na dan

Pisanje je kompleksna veščina, ki zahteva usklajeno delo mišic rok, razvit vidni spomin, prostorsko zaznavanje, pozornost in vztrajnost. Predšolski otrok vse to naenkrat težko obvlada. Zato vzemite pravilo: popijte malo - počivajte. Preobremenitev je slaba za razvoj otrokovega telesa.

Vzemi si čas

Raziskave kažejo, da otroci poznajo simbolično naravo pisanja, da otroci že pri treh letih opazijo razliko med besedami in slikami, ne glede na to, ali znajo brati ali ne. Vendar v tako zgodnji starosti dojenčki še niso pripravljeni pisati: njihovi možgani bodo razvili potrebne veščine šele pri starosti 5-7 let.

Lahko preverite, ali ste pripravljeni pisati takole:

• Otroku dajte kos papirja in mu ponudite, da nekaj nariše.
• Prosite, da prebarvate del slike.
• Če bo otrok nenehno obračal list papirja in komaj spreminjal smer črte, to pomeni, da še ni pripravljen pisati črk.

Ne silite

Če se otrok ne želi učiti črk, ga ne silite. Udeležite se boljših vaj, ki razvijajo fine motorične sposobnosti, prostorsko razmišljanje in spomin.

Marina Suzdaleva psihologinja, učiteljica zgodnjega razvoja, avtorica knjig za starše, ustvarjalka projekta Klub strastnih mam

Za bodočega prvošolca ni formalne zahteve, da bi znal pisati. Pri 5-7 letih je vredno dati prednost pripravi roke za poučevanje pisanja v šoli.

Predstavite informacije na igriv način

Ne postavljajte pouka za obveznost in se ne spreminjajte v strogega učitelja. Poučevanje predšolskega otroka mora biti kot zabavna igra.

Po mnenju Marine Suzdaleve je treba izključiti vsa negativna čustva, ocene in kritike.

Ne učite ročno napisanih črk

Učitelji osnovnih šol o tem sprašujejo starše. Bistvo je v tem, da imajo učbeniki različne načine pisanja črk.

Lyubov Chulkova nevropedagog-psihologinja, logopedinja, pisateljica, učiteljica v osnovni šoli, razvijalka priročnikov za otroke, starše in učitelje

Starši bodo učili povezovanja in pisanja črk na en način, vendar bodo zahteve za program drugačne. In otrok se bo moral znova učiti.

Če starši in, kar je najpomembneje, otrok še vedno želijo obvladati kaligrafijo, začnite vaditi elemente črk. Takšne vaje najdete v priročnikih za predšolske otroke.

Priprava - 3-5 let

Razviti fine motorične sposobnosti

Da bi se otrok naučil pisati, mora imeti razvite fine motorične sposobnosti. To pomeni, da bi moral zlahka manipulirati z majhnimi predmeti in izvajati Ali fine motorične sposobnosti prispevajo k zgodnjemu razvoju branja? dejanja, ki zahtevajo usklajeno delo oči in rok. Na primer, kipite iz testa ali barve.

Če želite roko svojega predšolskega otroka pripraviti na pisanje, poskusite z naslednjimi vajami:

• Izrežite oblike iz papirja vzdolž poti.
• Rišite in barvajte z barvicami, flomastri in barvami.
• Oblikujte iz testa in plastelina.
• Ustvarite aplikacije.
• Zgradite modele iz konstruktorja.
• Delo z mozaiki.
• Kvačkanje in križni šiv.

Vaje je treba izvajati redno v tempu, ki je udoben za otroka in v sodelovanju z odraslimi.

Mimogrede, ko se prsti premikajo, se poveča aktivnost čelnih in časovnih delov možganov, ki so odgovorni za govor: otroci z razvitimi motoričnimi sposobnostmi bolje govorijo.

Naučite se sedeti za mizo

In preden otrok začne pisati. Takrat ga bodo črke preveč zanesle in svojega telesa ne bo mogel nadzorovati.

Ne pozabite, da napačen položaj pri mizi vodi do slabe cirkulacije in bolezni hrbtenice ter upočasni razvoj prsnega koša.

Kadar koli otrok sedi za mizo, da jesti, riše, bere ali počne kaj drugega, nadzorujte njegov položaj.

Otrok naj sedi naravnost, ne da bi naslonil prsi na mizo. Ramena ravni. Glava je rahlo nagnjena naprej. Razdalja od oči do mize je najmanj 30–35 cm. Roke je treba postaviti tako, da komolci rahlo štrlijo čez rob mize.

Obe nogi sta na tleh in upognjeni v kolenih pod kotom 90 stopinj. Levo nogo (če je otrok desničar) ali desno (če je otrok levičar) lahko rahlo iztegnemo.

Pokažite, kako držati svinčnik

Najprej vzemite debele trikotne svinčnike: lažje je razložiti, kako nanje položite prste. Ko preklopite na okroglo, lahko uporabite vadbene priloge za pravilno pisanje.

Najbolje je, da otroku pokažete, kako sami držite svinčnik, in s pisalom ali flomastrom označite mesta, kjer naj se orodje nahaja na otroških prstih.

Nekateri vzgojitelji zahtevajo, da je konica svinčnika usmerjena proti desni rami za desničarje ali levo za levičarje, da izboljšajo rokopis.

Lahko naredite tudi preprosto vajo. Vzemite svinčnik z desnim kazalcem in palcem, kjer se barva konča. Z levo roko primite nasprotni rob in orodje obrnite.

Če prsti zdrsnejo ven, jih poravnajte. Otroka bo kasneje zelo težko prekvalificirati. Pazite, da vaš dojenček svinčnika ne prime premočno. Med odmori izvajajte prstno gimnastiko.

Številni pedagogi se strinjajo, da je zaželeno pisno znanje privzgojiti s svinčnikom in ne z nalivnim peresom. Otrok se ne bo bal svojih napak (neuspešno možnost lahko izbrišete z radirko) in se tudi naučite nadzorovati stopnjo pritiska.

Lyubov Chulkova nevropedagoginja-psihologinja, logopedinja, pisateljica, učiteljica osnovne šole

Naučite se krmariti po listu papirja

Otrok mora obvladati prostorsko razmišljanje in znati krmariti po listu papirja. To mu bo v prihodnosti pomagalo prebrati velikost in lokacijo črke na vrstici, razumeti število elementov, vključenih v to, izbrati naklon in razpon. Grafični nareki vam bodo pomagali obvladati to spretnost.

Obvladajte abecedo

Pred pisanjem se mora vaš otrok naučiti abecede in brati. Za to obstaja veliko tehnik: abeceda in začetnice, kocke Zaitseva, "Skladushki" in "Teremki" Voskoboviča, dinamične kocke Chaplygina. Izberite način, ki ustreza vašemu otroku.

Učni elementi in tiskane črke - 5-7 let

Rišite s prsti

Črke se lahko naučite tako, da jih rišete na peno za britev, žitarice, raztresene po pekaču, zaroseno steklo, v zraku, kredo na asfalt ali prstne barve na papir. Črke je mogoče zložiti iz semen in oblikovati iz plastelina. Ko izgovorite črko, morate poimenovati zvoke, ki ji ustrezajo, in si zapomniti besede, ki se začnejo z njo.

Pomembno je, da črko povežete z zadevo, s katero se začne. In pravilno je poimenovati ime črke in zvok, ki ga predstavlja. Na primer, črka se imenuje "em", zvoki pa "m" ali "m".

Lyubov Chulkova nevropedagoginja-psihologinja, logopedinja, pisateljica, učiteljica osnovne šole

Zapišite elemente črk in številk v skicir

Začnite z obvladovanjem elementov: navpične in vodoravne palice, kroge, ovale in druge. Naloge najdete v priročnikih za predšolske otroke ali si jih pripravite sami.

Narišite vzorčni element in naj ga otrok ponovi. Če se moti, pojasnite, zakaj bi moral to storiti na ta način. Za prve poskuse je bolje imeti ločen skicir, da otroka ravnilo ne moti.

Najtežji je za otroke zgornji element malih črk "c", "b", spodnji element črk "y", "z", "d", "c", "u". Pomembno je tudi, da se naučimo pisati malo črko "g" od zgoraj navzdol, pa tudi kaveljčke črk "t" in "w".

Lyubov Chulkova nevropedagoginja-psihologinja, logopedinja, pisateljica, učiteljica osnovne šole

Naredite vaje v priročniku za predšolske otroke

V receptih za predšolske otroke boste našli veliko koristnih vaj: "nadaljujte z vzorcem", "dokončajte risanje ornamenta", "rišite po vzorcu", "povežite po pikah", "rišite v celice", " senca", "barva", "zapomni si besedo na črki" in mnoge druge. Zahvaljujoč njim bo otrok pripravil roko na natančnejše pisanje, se naučil pisati tiskane črke in se bolje vodil v celici in na črti.

Kaj lahko kupite

• "Priprava roke za pisanje", Olga Makeeva, 73 rubljev →
• "Razvijanje pisnih sposobnosti", Olga Makeeva, 108 rubljev →
• "Pišemo tiskane črke", Olga Makeeva, 75 rubljev →
• "Recept za predšolske otroke, stare 5-6 let", Elena Kolesnikova, 80 rubljev →
• »Recepti za bodoče prvošolce. Rišemo v celicah ", Olesya Žukova, Elena Lazareva, 137 rubljev →

Kontrolni seznam za tiste, ki želijo otroka naučiti pisati

Pisanje je kompleksna veščina, katere uspešno obvladovanje temelji na razvitih finih motoričnih sposobnostih, vizualno-motorični koordinaciji in vizualnem spominu ter samozavestni orientaciji v prostoru. V praksi to pomeni, da otrok:

• Pravilno drži pero ali svinčnik.
• Lahko kopira preproste vzorce, geometrijske oblike, velike tiskane črke s table in lista.
• Hitro in natančno določi položaj v prostoru (desno-levo, zgoraj-spodaj, nižje-višje, naprej-nazaj).

Učinkovito obvladovanje pisnih veščin je tudi nepredstavljivo brez sposobnosti koncentracije in razporeditve pozornosti. Vse to zadeva le "tehnično plat" pisma.

Vzporedno se razvijajo pravopisne in slovnične spretnosti, ki uspešno padejo na razvito fonemsko uho, sposobnost izvajanja zvočno-črkovne analize besede, širok besedni zaklad in kompetenten ustni govor otroka.