Timski projekti in brez ponovnega opravljanja: značilnosti tujega izobraževanja

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Za tiste, ki se sprašujete, ali se splača oditi po znanje v drugo državo.

Izobraževanje v tujini je vsako leto bolj priljubljeno. Vadba tujega jezika, življenje v drugi državi, edinstvena izkušnja mednarodne izmenjave, dobra klima – to pritegne vedno več študentov.

Obstaja še en stabilen trend - razočaranje v ruski izobraževalni sistem in želja po pridobivanju kakovostnega in ustreznega znanja. Zato sem se odločil podrobno analizirati, kakšna je razlika med izobraževalnimi procesi v Rusiji in državah Evrope, Azije in Združenih držav Amerike, ter ugotoviti, ali je v tujini trava bolj zelena.

1. Ob sprejemu je kakovost pomembnejša od kvantitete

Ruski izobraževalni sistem temelji na kvantitativnih dejavnikih odločanja: vsoti točk za izpit, točk za portfelj, ki so bili nedavno uvedeni. Da, in tam je upoštevan precej ozek obseg vaših zaslug in dosežkov. O kakšnih motivacijskih pismih in priporočilih ni govora.

V tujini bolj gledajo na parametre kakovosti: motivacija, esej, vaš življenjepis, prostovoljstvo, priporočila. Pomembni so seveda tudi GPA in izpitni rezultati, vendar je uspešen sprejem in še bolj pridobitev štipendije za 70 % odvisen od vašega motivacijskega pisma in splošnega profila.

Motivacijsko pismo je poseben esej, v katerem prosilec napiše, zakaj želi študirati na tej univerzi in v tej specialnosti, zakaj bi ga morali izbrati in kaj namerava narediti s pridobljeno izobrazbo. Po eni strani je to subjektiven dejavnik, po drugi strani pa priložnost za najbolj motivirane prijavitelje z pekočimi očmi.

2. Prilagodljiv učni načrt

V Rusiji učni načrt sestavljata univerza in Ministrstvo za izobraževanje in znanost, skoraj vsi predmeti pa so obvezni. Seveda imate na izbiro nekaj artiklov, vendar je njihov delež zelo majhen. Urnik je fiksen.

Večina tujih univerz ima sistem akademskih ur (kreditov). Na leto morate opraviti določeno število ur pri predmetih za svojo specialnost. Seveda obstaja tudi obvezen minimum, vendar ne presega 30 % splošnega učnega načrta. Ostale predmete si izbereš sam in si narediš urnik. Zaradi tega je veliko bolj priročno kombinirati študij z delom: na primer študirati tri polne dni, ostalo pa delo.

3. Manj teorije, več prakse

Ruske univerze imajo zelo radi teorijo, ki je pravzaprav nihče ne potrebuje. V mnogih drugih državah, predvsem v ZDA, Evropi in celo v konservativni Kitajski, je poudarek na praksi, primerih, konkretnih primerih in nalogah. Seveda je kakovost gradiva močno odvisna od stopnje in tipa univerze, vendar je na splošno poudarek bolj na praksi in izpopolnjevanju specifičnih veščin. Na primer, kot nam je povedal študent, je študij osnov računovodstva v Rusiji potekal na dolgočasnih knjigah, v Franciji pa na primerih Nike in Amazon.

4. Učenec je pomembnejši od učitelja

Mislim, da mnogi, ki so se že izobraževali v Rusiji ali zdaj študirajo, vedo, da so univerzitetni učitelji znani po svojih ne vedno racionalnih zahtevah in pogojih: »Ne bom predaval v besedilni obliki, piši s peresom v zvezke, ne moreš vzeti slike, zamudiš 1 minuto - ne izpusti. Na splošno je to videti kot dodaten zaplet učenja.

Na tujih univerzah (ne na vseh, ampak na večini) je študent v ospredju. Učitelji morajo zagotoviti vsa učna gradiva, predstaviti vsa predavanja v javni domeni. Vsak od njih ima odprte ure, med katerimi je učitelj dolžan študentom pomagati in odgovarjati na njihova vprašanja (in ne ponujati lastnega plačanega mentorstva).

Na splošno je odnos veliko bolj demokratičen. In tisti, ki izstopajo po svojih »kapricah« in zapletajo izobraževalni proces, morda kasneje študentov ne dobijo, saj vse učitelje posledično ocenjujejo učenci. In ta povratna informacija dejansko šteje! V Madridu smo denimo zamenjali predavatelja, saj so se mnogi pritoževali nad njegovim močnim naglasom, ki je oteževal razumevanje snovi.

5. Timski projekti namesto individualnih

Večina nalog in projektov na ruskih univerzah se izvaja individualno. Predstavitve, seminarske naloge, eseji - vse naredite sami.

Po drugi strani pa tuji kolegi pozdravljajo timsko obliko dela: ekipa dobi skupen velik projekt na določeno temo, vi pa ga skupaj izvedete. Pogosto so študenti naključno razporejeni v ekipe, da se spodbudi interakcija med vsemi študenti.

6. Brez seminarjev

Predavanje za cel tok, nato pa seminar za skupino - tega smo vajeni. V tujini praviloma ni takšne oblike, kot je seminar. Samo predavanja, ki so, kot že omenjeno, namenjena tako obvladovanju temeljnega dela kot tudi analizi konkretnih primerov in primerov iz prakse. Predavanja so pogosto dolga tri ure. Poleg tega tak sistem pomeni precejšen delež samostojnega učenja: 40 % informacij je podanih na predavanjih, 60 % poučujete sami s priporočenimi materiali.

7. Nihče ne vara

Med zasedanji lahko ruske univerze tekmujejo z razstavo inovacij: najbolj zvit "spur", pametne ure, slušalke … Univerza po svoji strani ustvari več možnosti za naloge in lahko celo uporablja motilce za mobilno komunikacijo. In izpitne karte poleg praktičnih nalog nujno vključujejo nekaj vprašanj o poznavanju teorije iz učbenika.

V tujini študenti ne goljufajo, niti ne poskušajo. Na Kitajskem, če študenta opazijo, da vara, to pomeni izključitev.

Sprva je to zelo nenavadno: ena možnost za vse in vsi se pošteno trudijo. Sama vprašanja so bolj praktična in si je preprosto nemogoče zapomniti odgovor brez razumevanja.

8. Brez ponovnega opravljanja

V Rusiji po neuspešnem izpitu študent dobi še dva poskusa ponovnega opravljanja. Nisem opravil - izgnani so bili.

V tujini preprosto podaljšaš študij še za eno obdobje. Ponavljanja ni, tečaj bo treba opraviti znova. Tako lahko usposabljanje traja še nekaj let, dokler ne pridobite zahtevanega števila akademskih ur. Mimogrede, včasih je to dobra možnost za podaljšanje študentskega vizuma za bivanje v državi.

Seveda ne smete misliti, da vam bo katera koli univerza v Evropi ali Ameriki dala boljše znanje kot vrhunske ruske univerze, kot so MIPT, HSE in NSZ. Ko se odločate, morate objektivno oceniti možnosti in izbrati izobraževalni sistem, ki vam je bližji.

Ob vseh drugih pogojih je tuje izobraževanje veliko bolj primerno za samostojne in aktivne študente, ki nimajo težav z motivacijo in disciplino. Zame je bila glavna prednost razlika v odnosu do študenta in njegovih pravic. Vseeno je izobraževanje vaša glavna naložba v prihodnost, vi bi morali biti v tem sistemu glavni, ne učitelj. Vaša mnenja, želje in težnje je treba upoštevati, ne pa jih prezreti.