Kako preživeti v šoli: nasveti za šolarje in njihove starše

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Naučite se komunicirati z učitelji, preprečiti šolske nasilneže in se spopasti s slabimi ocenami.

Kako ravnati s slabimi ocenami

Slabe ocene ne pomenijo, da otrok ni sposoben osvojiti osnovnega znanja in bo objavljal oglase do upokojitve. So samo formalnost. Pogosteje kot ne, nepričakovana Cs in Cs kažeta na druge težave. Morda otrok hitro vse dojame in se v razredu, namesto da bi poslušal učitelja, loti svojega dela. Dogaja se tudi, da so ocene umetno podcenjene. V tem primeru bi morali starši ukrepati: iti v šolo, se pogovoriti z učiteljem in po potrebi z direktorjem.

Evgenia Vorobyova generalna direktorica družinskega kluba "MalyshMaPy", psihologinja.

Pomembno je, da otroka ne grajate zaradi slabih ocen, ampak da poskušate z njim ugotoviti, s čim ima težave. Morda učitelj predmeta ne razloži ustrezno ali pa otrok preprosto nima duše zanj.

Kako komunicirati z učiteljem, ki te ne mara

Razlogi za nenaklonjenost so lahko različni, vendar ne pozabite, učitelj je tudi človek. Ob vsej želji po spoštovanju poklicne etike ima lahko favorite in »nevšečnosti«. Morda učitelj slabo ravna z otrokom, ker je njegova disciplina in raven znanja šepa. V tem primeru se morate lotiti učbenikov. Če je učitelj preveč izbirčen, morajo starši rešiti problem. Ne pozabite, da otroci, ki se razumejo s starši, redko pridejo v konflikt z drugimi odraslimi.

Pomagajte svojemu otroku, da se odlično pripravi na lekcijo, ki jo uči "škodljivi" učitelj, in morda se bo situacija korenito spremenila. To je običajno tako.

Evgenia Vorobyova, generalna direktorica družinskega kluba "MalyshMaPy", psihologinja.

Kako se upreti (in ali je potrebno)

Plačevanje šolskih nasilnikov z istim kovancem je slaba strategija. Po nekaj udarcih in modricah v boju otrok tvega, da bo izgubil ostanke avtoritete v očeh sošolcev. Večinformativna longitudinalna študija o razmerju med agresijo, vrstniško viktimizacijo in statusom zmenkov v adolescenci kaže, da ljubezen do pretepanja zmanjšuje priljubljenost fantov med dekleti in obratno. Tudi krivolov in maščevanje sta slaba ideja. Zlobneže lahko učite le na miren način. Na primer z izboljšanjem svoje akademske uspešnosti.

Pomembno je, da otroku jasno pove, da si avtoritete v šoli ne zaslužijo z brcami in sunki, temveč s stopnjo znanja. Nagajanje in zasmehovanje nasilnikov je enostavno prezreti. Pomembno je pridobiti podobno misleče ljudi - tiste, ki želijo pridobiti čim več koristnega znanja in veščin.

Evgenia Vorobyova generalna direktorica družinskega kluba "MalyshMaPy", psihologinja.

Kaj storiti, če otroka ustrahujejo sošolci

Šolsko ustrahovanje ima lahko dolgoročne posledice za vse vpletene. Študije psihiatričnih rezultatov ustrahovanja pri odraslih in ustrahovanja s strani vrstnikov v otroštvu in adolescenci kažejo, da žrtve in pobudniki šolskega ustrahovanja, ki dosežejo 19-26 let, pogosteje trpijo za depresijo, anksiozno motnjo, disocialno osebnostno motnjo, jemljejo droge. in celo poskušati narediti samomor …

Starši in učitelji bi morali razumeti situacijo ob prvih znakih ustrahovanja. Če bo vse prepuščeno naključju, se lahko proti otroku orožje cel razred in ga bo treba premestiti v drugo šolo.

Če že dolgo nihče ni opazil, da je otrok v stresnem stanju, da mu pri predmetih ne gre dobro in se izogiba sošolcem, sestanki v razredu in nadaljnja pogajanja z učenci in njihovimi starši ne bodo imeli smisla. Otrok bo ostal izobčenec med vrstniki.

Evgenia Vorobyova generalna direktorica družinskega kluba "MalyshMaPy", psihologinja.

Kako sramežljivemu otroku pomagati, da se izrazi

Sramežljivi otroci se zdijo sramežljivi otroci v razredu: od raziskav do izobraževalne prakse fizično neprivlačni, imajo težave pri sklepanju prijateljev, imajo nizko samopodobo in visoko stopnjo tesnobe. Poleg tega se zdi, da so manj inteligentni in manj sposobni kot zgovorni otroci, Percepcija inteligence v skupinah brez vodje: dinamični učinki sramežljivosti in poznanstva.

Za premagovanje sramežljivosti pri otroku znanstveniki svetujejo Pomaganje majhnim otrokom pri premagovanju sramežljivosti, da pogosteje govorijo o prednostih komunikacije, spodbujajo kakršne koli poskuse vstopa v pogovor, predstavljajo nove ljudi in jih učijo, kako naj opišejo svoja čustva.

Kaj storiti, če otroka jezijo šola in sošolci

Najprej ugotovite, kaj vas draži. Če otroka učilnica ne zanima, je čas, da poišče novo šolo. Če je razlog za to konflikt s sošolci ali učitelji, pojdite in to rešite. Če ni očitnih razlogov za nenaklonjenost, otroka odpeljite k psihologu.

Starši bi morali nadzorovati situacijo: nekaj časa otroka sprehajati in spoznavati iz šole, opazovati, kako komunicira z vrstniki, se pogovarjati z učitelji. Če ni očitnih razlogov za nenaklonjenost sošolcem, je vredno obiskati otroškega psihologa.

Evgenia Vorobyova generalna direktorica družinskega kluba "MalyshMaPy", psihologinja.

Kako otroka naučiti reševati morebitne konflikte

Eden od načinov je obvladovanje niza fleksibilnih veščin. Za razliko od večine spretnosti, ki se jih otroci naučijo v razredu, fleksibilne veščine niso specializirane. Povsod so potrebni in pomagajo pri reševanju številnih poklicnih in življenjskih nalog. Tu so glavne:

• Komunikacijske sposobnosti. To vključuje sposobnost komuniciranja in poslušanja drugih, sposobnost vedenja, ki ustreza situaciji, obvladovanja konfliktov in vzdrževanja odnosov.
• Sistemsko razmišljanje. Vključuje sposobnost reševanja konfliktov, kritičnega razmišljanja in sprejemanja odločitev, sposobnost zbiranja informacij iz različnih virov in iskanja najboljše možnosti.
• Samokontrola. To je sposobnost nadzora impulzov in čustev, jih razlikovati, usmerjati pozornost in se dostojno obnašati v vsaki situaciji.
• Motivacija. To vključuje sposobnost, da se motivirate, da razumete, kako se motivacija različnih ljudi razlikuje.
• Odpornost in psihološka prilagoditev. Je sposobnost prilagajanja vsaki situaciji, obvladovanja stresa in življenjskih težav.

Te veščine je mogoče razviti s pomočjo specializirane literature in usposabljanja.

Varvara Chuikova, izvršna direktorica Fundacije Future Leaders.

Otroku je treba pomagati pridobiti veščine, ki bodo uporabne tako v šoli za reševanje težav s sošolci ali učitelji kot v življenju. Več pozornosti je vredno nameniti razvijanju fleksibilnih veščin, kot pa poskušati mehanično vstaviti učbenik v otrokovo glavo.

Učenje fleksibilnih veščin vam ne bo pomagalo le preživeti v šoli, ampak vam bo tudi uspelo po diplomi. Raziskave o socialnih in čustvenih veščinah v otroštvu in njihovih dolgoročnih učinkih na odraslo življenje kažejo, da so otroci z naprednimi komunikacijskimi veščinami in čustveno inteligenco pogosteje vzeli dobro plačano službo.