Kaj storiti, če otroka ustrahujejo v šoli

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Otroci so tako kruti, da se jim celo učitelji popuščajo. Šolsko ustrahovanje, nesmiselno in neusmiljeno, je vedno bilo, je in bo. Poskušali smo ugotoviti, od kod prihaja, kdo je ogrožen, kaj je mogoče storiti glede tega in ali je vredno spremeniti šolo, če je otrok napaden.

Nekdo se šole spominja z nostalgijo, nekdo z grozo. Slednje ne izhaja iz slabih razmer ali dolgočasnega programa, temveč iz šolskega ustrahovanja.

Ustrahovanje ali bullying (angleško bullying) - agresivno preganjanje enega od članov ekipe (predvsem ekipe šolarjev in študentov, pa tudi kolegov) s strani preostalih članov ekipe ali dela. Med ustrahovanjem se žrtev ne more braniti pred napadi, zato se ustrahovanje razlikuje od konflikta, kjer so sile strank približno enake.

Ne zamenjujte ustrahovanja in tega, da nimate sto prijateljev. Otrok je lahko introvertiran, umaknjen, osamljen ali nepriljubljen. Vendar ne bi smel biti žrtev. Razlika je v redni in namerni agresiji do otroka.

Tudi kibernetsko ustrahovanje se je pojavilo relativno nedavno - to je čustveni pritisk, le na internetu, zlasti na družbenih omrežjih.

Kako pogosto je to?

Veliko pogosteje, kot se zdi. 30 % ljudi, starih od 5 do 14 let, je doživelo nasilje. To je 6,5 milijona ljudi (po podatkih za leto 2011) Sheregi, F. E. Od tega petino predstavlja nasilje v šoli. Številka ni samo velika, je ogromna.

Zakaj je ustrahovanje v šoli nevarno?

Poleg tega, da je ustrahovanje lahko v obliki fizičnega nasilja, torej vodi v travmo, je lahko tudi psihično in čustveno. Njene sledi je težje opaziti, ni pa nič manj nevarna.

Ustrahovanje uniči človekovo samozavest. Predmet ustrahovanja razvija komplekse. Otrok začne verjeti, da si je prislužil slab odnos do sebe.

Ustrahovanje moti učenje, saj otrok ni kos pouku: v šoli bi moral preživeti. Ustrahovanje tvori anksiozne motnje, fobije, depresijo Nacionalni center za preprečevanje in nadzor poškodb. …

In nobena oseba, ki je šla skozi zavrnitev ekipe, tega ne bo nikoli pozabila. Posledično se lahko negativen odnos do življenja v razredu razširi na katero koli skupnost, kar pomeni težave s komunikacijo v odrasli dobi.

Kdo je ogrožen?

Pravzaprav vse. Iščejo razlog za ustrahovanje, nekaj, zaradi česar se otrok razlikuje od drugih (v kateri koli smeri). To so lahko telesne okvare, zdravstvene težave, slaba akademska uspešnost, očala, barva las ali oblika oči, pomanjkanje modnih oblačil ali dragih pripomočkov, celo nepopolna družina. Pogosto trpijo umaknjeni otroci, ki imajo malo prijateljev, domači otroci, ki ne znajo komunicirati v skupini, in na splošno vsi, katerih vedenje ni podobno vedenju storilca.

Neuporabno je popravljati vse funkcije, ki so postale razlog. Tisti, ki zastrupljajo, lahko po želji pridejo do dna svetilke.

In kdo pravzaprav zastruplja?

Obstajata dve popolnoma nasprotni vrsti napadalcev.

• Priljubljeni otroci, kralji in kraljice s svojim šolskim spremstvom, voditelji, ki vladajo drugim otrokom.
• Asocialni, izključeni iz kolektiva študenti, ki poskušajo zavzeti položaj kraljev, zbirajo lastno sodišče.

Posebna vrsta agresorja je šolsko osebje za odrasle. Ponavadi učitelji.

Zakaj jih ustrahujejo?

Ker lahko. Če vprašate odrasle prestopnike, zakaj so ustrahovali, praviloma odgovorijo, da niso razumeli, da delajo nekaj narobe. Nekdo išče izgovor za svoje vedenje in pojasnjuje, da je žrtev prejela "za vzrok."

Raziskovalci pridejo do zaključka, da vir ustrahovanja ni v osebnosti žrtve ali storilca, temveč v principu, po katerem se oblikujejo razredi Petra Graya. … …

Otroci v šolah se zbirajo na podlagi enega kriterija – letnice rojstva. Seveda se takšna skupina nikoli ne bi oblikovala. Zato so konflikti neizogibni: otroci so prisiljeni komunicirati s tistimi, ki so jim vsiljeni, brez pravice izbire.

Situacija v šoli je podobna situaciji v zaporu: ljudi so na silo pregnani v en prostor, nadzirati pa jih morajo ljudje, nad katerimi je vzpostavljen nič manj strog nadzor.

Ustrahovanje je tako priložnost, da uveljavite svojo moč v tako nenaravni ekipi, kot združevanje kršiteljev v tesno povezano skupino. In v kateri koli skupini je odgovornost za dejanja zamegljena, to pomeni, da otroci prejmejo psihološko popustljivost za kakršna koli dejanja Rulanda, E. …

Obstaja le en pogoj, brez katerega je ustrahovanje nemogoče: popuščanje s strani učiteljev ali tiho odobravanje takšnega vedenja.

Torej so učitelji krivi?

št. Bistvo je, da učitelji ne vidijo ustrahovanja. Napadalci se znajo obnašati tiho, se pretvarjati, da so dobrote in se norčujejo iz žrtve, ko nihče ne opazi. Toda žrtev se praviloma ne razlikuje v takšni zvitosti. In če da odgovor, pade v oči učiteljem.

Zaključek: učitelj vidi, kako učenec ni v redu, ne vidi pa, kaj je bil razlog za to.

Težave pa ni mogoče zanikati. Mnogi odrasli verjamejo, da bodo otroci to ugotovili sami, da je bolje, da se ne vmešavajo, da je tarča ustrahovanja "kriva". In včasih vzgojitelj nima izkušenj, kvalifikacij (ali vesti), da bi prenehal z ustrahovanjem.

Kako veš, če je bil otrok napaden?

Otroci pogosto molčijo o svojih težavah: bojijo se, da bo posredovanje odraslih poslabšalo konflikt, da ga odrasli ne bodo razumeli in podprli. Obstaja več znakov, da ste morda sumljivi glede ustrahovanja.

• Modrice in odrgnine, ki jih otrok ne zna razložiti.
• Laži kot odgovor na vprašanje, od kod so poškodbe: otrok ne more dati razlage, pravi, da se ne spomni, kako so se modrice pojavile.
• Pogosto »izgubljeni« predmeti, pokvarjena oprema, manjkajoči nakit ali oblačila.
• Otrok išče izgovor, da ne hodi v šolo, se pretvarja, da je bolan, pogosto ga nenadoma zaboli glava ali trebuh.
• Spremembe v prehranjevalnem vedenju. Posebej bodite pozorni na primere, ko otrok v šoli ne jedo.
• Nočne more, nespečnost.
• Pokvarjen učni uspeh, izguba zanimanja za pouk.
• Prepiri s starimi prijatelji ali osamljenost, nizka samopodoba, stalna depresija.
• Pobegi, samopoškodovanje in druga destruktivna vedenja.

Kako ustaviti ustrahovanje?

Pravzaprav nihče od raziskovalcev ne zna dati recepta, kako ustaviti ustrahovanje. Upoštevati je treba, da če se ustrahovanje začne v šoli, je nemogoče odpraviti težave na ravni "žrtev - napadalec", ker je neučinkovito. Sodelovati morate s celotno ekipo, saj sta vedno več kot dva udeleženca ustrahovanja Petranovskaya, L.

Celoten razred in učitelji so priče, ki jih prav tako prizadene razpletena drama. V procesu sodelujejo tudi, čeprav kot opazovalci.

Edini način, da resnično prenehamo z ustrahovanjem, je zgraditi zdravo in zdravo šolsko skupnost.

K temu pripomorejo skupne naloge, skupinsko delo na projektih, obšolske dejavnosti, pri katerih sodelujejo vsi.

Glavno, kar je treba storiti, je ustrahovanje poimenovati ustrahovanje, nasilje, nakazati, da so dejanja agresorjev opažena in da je treba to ustaviti. Tako bo vse, kar se storilcem zdi kul, izpostavljeno v drugačni luči. In to mora narediti bodisi razrednik, bodisi ravnatelj ali direktor.

Kako se odzvati na agresijo?

Z otrokom se pogovorite o kakršnem koli ustrahovanju, da se bo lahko odzval na ustrahovanje. Praviloma se ponovijo scenariji: klicanje, drobne sabotaže, grožnje, fizično nasilje.

V vsakem primeru mora žrtev ravnati na način, ki ga napadalci ne pričakujejo.

Vedno odgovarjajte na žalitve, vendar mirno, ne da bi zdrsnili v vzajemne kletvice. Recite na primer: "Vljudno se pogovarjam s tabo."Če otrok vidi, da je nekdo uničil njegove stvari, morate o tem obvestiti učitelja, da bodo storilci slišali: "Marija Aleksandrovna, žvečilni gumi na mojem stolu, nekdo je uničil šolsko pohištvo." Če jih poskušajo premagati ali odvleči, če ne morete pobegniti, morate glasno zavpiti: »Na pomoč! Ogenj!". Nenavadno. Toda pustiti se premagati je slabše.

Ker so metode ustrahovanja raznolike, bodo odgovori individualni. Ne morete ugotoviti, kaj storiti? Vprašajte psihologe specialiste, ki bi jih morala imeti vsaka šola.

Kaj je mogoče storiti s storilci kaznivih dejanj?

Obstaja nekaj možnosti. Če je otrok pretepen, morate iti na urgenco, opraviti zdravniški pregled, prijaviti policijo in iti na sodišče za odškodnino za škodo. Za nezakonita dejanja bodo odgovorni starši in šole. Sami storilci so odgovorni šele po 16 letih (za resno škodo zdravju - po 14) Kazenskega zakonika Ruske federacije. …

Toda če je ustrahovanje le čustveno, je malo verjetno, da bo mogoče nekaj dokazati in vključiti organe pregona. Takoj je treba iti k razredniku, in če učitelj zanika težavo - k ravnatelju, direktorju, v RONO, mestni oddelek za šolstvo. Naloga šole je organizirati samo psihološko delo v razredu ali več razredih, da bi preprečili nasilje.

Če bom posredoval, se ne bo poslabšalo?

Ne bo. Ustrahovanje ni izoliran konflikt. Lahko jih je veliko. Če je otrok ustrahovan, on žese sami ne morejo spopasti z agresijo.

Najslabša politika je, da se odločiš, da se bo otrok s težavami spopadel sam.

Nekateri ljudje to res počnejo. In mnogi se zlomijo. Lahko gre celo do samomora. Ali želite pri svojem otroku preveriti, ali ima srečo ali ne?

Kako lahko podpiram svojega otroka?

• Če že obstaja ustrahovanje, je to razlog, da se obrnete na psihologa, s tem pa se mora naenkrat spopasti cela družina. Če bo otrok v družini zavzel položaj žrtve, bo tudi šola enaka.
• Pokažite, da ste vedno na strani otroka in ste mu pripravljeni pomagati, se spopadajte s težavami do konca, tudi če ne bo lahko. Ne bi smelo biti nobenih predlogov za prenašanje težkega obdobja.
• Poskusite odpraviti strah. Otrok se boji tako prestopnikov kot učiteljev, ki ga lahko kaznujejo za kršenje norm vedenja, če se upira ali se pritožuje. Povejte, da je njegova samopodoba pomembnejša od mnenj sošolcev in učiteljev.
• Če vašemu otroku v šoli primanjkuje možnosti za samopotrditev, poiščite takšne priložnosti zanj. Naj se pokaže v hobijih, športu, dodatnih dejavnostih. Morate mu vliti zaupanje. To zahteva praktično potrditev njegovega pomena, torej dosežke.
• Naredite vse, kar lahko pripomore k dvigu samozavesti vašega otroka. To je ločena tema. Iščite po celotnem internetu, ponovno preberite vso literaturo na to temo, se pogovorite s strokovnjaki. Vse, da otrok verjame vase in v svojo moč.

Kaj ni mogoče reči?

Včasih starši zavzamejo položaj, v katerem njihova pomoč postane škodljiva. Nekateri stavki bodo samo še poslabšali.

"Sama si si kriva", "tako se obnašaš", "provociraš jih", "zaradi nečesa te ustrahujejo" … Otrok ni nič kriv. In vsak od nas lahko najde razlike od drugih, slabosti. To ne pomeni, da je vsakdo lahko ustrahovan. Obtoževanje žrtve in iskanje razlogov za ustrahovanje pomeni opravičiti nasilnika. Tako se boste postavili na stran sovražnikov svojega otroka.

Obstaja mnenje, da obstaja posebno vedenje žrtve, torej vzorec žrtve, ki ga je nemogoče ne napadati. Kljub temu to ni razlog, da bi svojega otroka naredili za grešnega kozla. Enostavno ni mogoče - pika.

"Ne bodite pozorni" … Ustrahovanje je najhujši vdor v osebni prostor, na to se ne morete odzvati. Na neki točki lahko storilci res zaostajajo. Ni dejstvo, da bo do takrat vsaj nekaj ostalo od otrokove samozavesti in samozavesti.

"Vrni jih" … Tvegani nasveti, ki ogrožajo otrokovo zdravje in zaostrujejo konflikt. Če se žrtev poskuša nerodno upreti, se ustrahovanje le še stopnjuje.

"Kaj delaš, slabo se počuti!" … Te ali podobne besede poskušajo pomiriti napadalce. Ne poskušajte se obrniti na tiste, ki ustrahujejo, z razlago, da je žrtev slaba. Tako boste samo dokazali, da je žrtev šibka, storilci pa močni, torej potrdili svoj položaj.

Ali naj otroka prepišem v drugo šolo?

Priljubljeno stališče je, da je premestitev otroka v drug razred ali šolo neuspešen ukrep, saj bo na novem mestu enako. Bolje je, da otroka naučite, da se obnaša na nov način, da zgradi značaj in se lahko upre.

res ne. Kot smo že ugotovili, se ustrahovanje začne tam, kjer otrok nima pravice izbire ekipe. Vsakdo je lahko potencialna žrtev. In ustrahovanje je nemogoče, če pedagoško osebje zna že na začetku ustaviti ustrahovanje.

To pomeni, da lahko situacijo popravi prehod v drugo ekipo (na primer v šolo, kjer se poglobljeno preučujejo predmeti, ki so otroku blizu) ali k drugemu učitelju.

Če ne morete rešiti težave, če si učitelji v šoli zatiskajo oči pred ustrahovanjem, če se otrok boji hoditi v šolo, potem to spremenite.

In potem na novem mestu in z novo močjo pojdite k psihologu in svojega otroka naučite moralne trdnosti.

Mojemu otroku gre dobro, mu ne grozi ustrahovanje?

Upajmo, da ne, in da vaš otrok ni niti žrtev niti agresor. Ampak za vsak slučaj si zapomni:

• Ustrahovanje je pogost pojav, ki je bil vedno.
• Ustrahovanje raste tam, kjer raste: v ekipi, kjer so zbrani preveč različni otroci brez skupnih ciljev in interesov. Vsak človek lahko postane žrtev, saj smo vsi nekako drugačni od drugih.
• Otroci staršem ne povejo vedno o ustrahovanju, vendar je težavo težko rešiti brez posredovanja odraslih. Treba je odpraviti ustrahovanje v celotnem razredu naenkrat, sodelovati z učitelji in psihologi.
• Glavna stvar je ohraniti otroško samozavest, da to ne povzroči resnih psiholoških težav v odrasli dobi.
• Če se šolsko osebje pretvarja, da se nič ne dogaja, poiščite drugo šolo.