Zakaj ne bodo bogati univerzitetni diplomanti, ampak ljudje s finančno izobrazbo

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Predstavljamo vam odlomek iz nove knjige Roberta Kiyosakija ", ki jo je izdala založba "Potpourri". Prej se je človek izobrazil, zaposlil, se mlad upokojil in nato živel srečno do konca svojih dni. Toda ti časi so potonili v pozabo. Kiyosaki analizira preteklost in sedanjost ter pove, kaj prinaša prihodnost za svet financ. Po njegovem mnenju bodo ljudje s finančno izobrazbo imeli drugo priložnost, da obogatejo.

Kakšen je smisel hoditi v šolo in se o denarju skoraj nič ne učiti? Zakaj bi hodil v šolo, iskal službo, delal za denar in še vedno ne bi vedel ničesar o denarju?

Vsakodnevno izobraževanje močno vpliva na naše življenje. Zato so bile nekatere njene vrste do državljanske vojne nedostopne sužnjem in še danes ostajajo nedostopne ženskam v mnogih državah sveta.

Bogati ne delajo, da bi dobili plačo. Kot je govoril bogati oče, ima oseba, ki podpiše plačo, ogromno moč nad tem, kdo jo dobi. Poleg tega več ko zaslužite z delom za denar, več davkov plačate. Morda je bila zato plača Steva Jobsa le en dolar na leto.

Vaše bogastvo kradejo, izkoriščajo vašo finančno nepismenost, v tem primeru vaše obveznosti imenujejo premoženje. Kakšen je smisel pri reševanju dolgov, ko bogati uporabljajo dolg, da postanejo bogatejši?

Na levi strani slike so imetniki prihrankov, ki svoje dolarje po obdavčitvi položijo v banko. Bančništvo z delnimi rezervami zmanjšuje kupno moč njihovih prihrankov, ker pomnoži količino denarja v obtoku tako, da posojilojemalcem s finančno izobrazbo (ki vlagajo prejeta posojila) izda 10 dolarjev za vsak dolar, ki ga vložijo imetniki prihrankov. Sistem delnih rezervacij je "stroj za tiskanje denarja". Vsaka banka ga ima.

Kaj je finančna izobrazba?

Če sprejmemo dejstvo, da je denar smeti, potem postane jasno, zakaj je finančno izobraževanje neposredno nasprotje tradicionalnega izobraževanja v izobraževalnih ustanovah.

Bistvo finančne inteligence je, da ostanete na robu kovanca, tako da opazujete obe strani, sprednjo in zadnjo stran, nato pa se odločite, kaj je najboljše za vas.

Leta 1973 sem se vrnil iz Vietnama na Havaje. Moja dolžnost je bila letalska baza marinca v Kaneoheju na otoku Oahu. Takrat sem po pogodbi z marincem moral služiti leto in pol.

Obrnila sem se na oba očeta s prošnjo, naj mi pove, kaj naj naredim naprej. Rad sem letel, ljubil sem marince, a vojne je bilo konec in moral sem iti naprej. Ubogi oče mi je rekel, naj se vrnem v šolo, dobim MBA in morda celo doktorat.

Bogati oče me je spodbujal k udeležbi na seminarjih o vlaganju v nepremičnine.

To je odličen primer nasprotij v izobraževanju.

Ubogi oče mi je svetoval, naj se vrnem v šolo, da bom dobil visoko plačano službo in stabilno plačo. Svetoval mi je, naj delam za denar.

Bogati oče me je spodbudil, da sem se naučil, kako uporabiti dolg za ustvarjanje neobdavčenega denarnega toka iz sredstev.

Odločil sem se, da bom upošteval nasvete obeh očkov in se vpisal na tečaj MBA na Univerzi na Havajih in na tridnevni seminar o naložbah v nepremičnine. Po poslušanju seminarskega programa sem kupil svoje prvo denarno sredstvo in opustil študij. Star sem bil 26 let in začenjal sem razumeti razlike med plačo in denarnim tokom, dolgom in davki.

Izobraževanje je izjemno pomembna beseda. In danes je bolj pomembno kot kdajkoli prej.

Za milijarde ljudi je odgovor na današnjo gospodarsko krizo »vrnitev v šolo«. Ampak naj vas vprašam: »Je to najboljši odgovor za vas? Vam lahko tradicionalno izobraževanje da drugo priložnost v življenju?"

Ko greš v šolo, te naučijo delati za denar. Finančno izobraževanje zagotavlja znanje, potrebno za pridobivanje sredstev, ki ustvarjajo denarni tok.