Kaj se naučiti danes za uspeh v letu 2050

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Yuval Noah Harari o umetnosti obnove sebe in drugih pomembnih veščinah prihodnosti.

Leta 2018 je Harari izdal novo knjigo 21 lekcij za 21. stoletje. Izbrali smo in prevedli najbolj zanimive odlomke iz učnega poglavja.

Človeštvo je na robu revolucij brez primere. Otrok, rojen danes, bo leta 2050 star 30 let. Po dobrem scenariju bo živel do leta 2100 in morda celo postal aktiven državljan XXII stoletja.

Kaj naj naučimo tega otroka, da preživi in uspe v novem svetu? Kakšne veščine bo potreboval, da bo dobil službo, razumel svet okoli sebe in krmaril po labirintu življenja?

Ker žal nihče ne ve, kakšen bo svet leta 2050 (kaj šele 22. stoletja), tudi na ta vprašanja ne poznamo odgovora. Seveda ljudje nikoli niso mogli natančno napovedati prihodnosti. A danes je to še težje narediti, saj ko nam tehnologija omogoči umetno ustvarjanje telesa, možganov in zavesti, ne moremo biti več prepričani v nič. Vključno s tistim, kar se je prej zdelo neomajno in večno.

Pred tisoč leti, leta 1018, ljudje niso vedeli veliko o prihodnosti. Kljub temu so bili prepričani, da se temeljni temelji družbe ne bodo spremenili. Če živite na Kitajskem leta 1018, veste, da bi lahko do leta 1050 padel imperij Song, da bi lahko kitanska plemena napadla s severa, epidemije pa bi lahko zahtevale življenja milijonov ljudi.

Vendar vam je jasno, da bo tudi leta 1050 večina prebivalcev še vedno ostala kmetje in tkalci, vladarji pa bodo še naprej novačili ljudi za vojaško in civilno službo. Moški bodo še naprej prevladovali nad ženskami, pričakovana življenjska doba bo še vedno približno 40 let, človeško telo pa bo ostalo popolnoma enako.

Zato so leta 1018 revni kitajski starši učili svoje otroke, kako saditi riž ali tkati svilo. Bogati so svoje sinove učili brati, pisati in se boriti na konju, hčere pa naj bodo skromne in ubogljive žene. Očitno je bilo, da bodo takšne veščine še potrebne v letu 1050. Danes nimamo pojma, kakšna bo Kitajska ali druge države na svetu leta 2050.

Ne vemo, kako se bodo ljudje preživljali, kako bodo organizirane vojske in birokratski aparati, kakšni bodo odnosi med spoloma.

Nekateri bodo verjetno živeli veliko dlje kot danes, samo človeško telo pa se lahko zaradi bioinženiringa in nevroračunalniških vmesnikov spremeni do neprepoznavnosti. Veliko tega, kar se otroci učijo danes, bo leta 2050 verjetno nepomembno.

Zdaj si v večini šol učenci poskušajo v glavo natlačiti čim več informacij. V preteklosti je bilo to smiselno, saj je bilo malo informacij in tudi tisti pičli tok obstoječega znanja je občasno blokirala cenzura.

Če bi leta 1800 živeli v majhnem provincialnem mestu v Mehiki, bi težko dobili veliko podatkov o zunanjem svetu. Takrat še ni bilo radia, televizije, dnevnih časopisov in splošnih knjižnic. Tudi če ste bili pismeni in ste imeli dostop do zasebne knjižnice, so bile vaše branje omejene na romane in verske razprave.

Špansko cesarstvo je močno cenzuriralo vsa lokalna besedila in v državo dovolilo le nekaj preverjenih izdaj. Skoraj enako stanje je bilo v provincialnih mestih Rusije, Indije, Turčije in Kitajske. Šole, ki učijo vsakega otroka brati in pisati, pa tudi osnovna dejstva geografije, zgodovine in biologije, so naredile izjemen napredek.

Toda v 21. stoletju se utapljamo v informacijskih tokovih. Če živite v provincialnem mehiškem mestu in imate pametni telefon, lahko preživite več kot eno življenje ob branju Wikipedije, gledanju TED pogovorov in brezplačnih spletnih tečajev. Nobena vlada ne upa, da bo skrila vse informacije, ki ji niso všeč. Toda ljudi je neverjetno lahko preplaviti z nasprotujočimi si informacijami in časopisnimi racami.

Nekaj klikov je dovolj, da izveste najnovejša poročila o bombardiranju Alepa ali taljenju arktičnega ledu. Vendar je toliko nasprotujočih si informacij, da je težko vedeti, čemu verjeti. In prav tako enostavno je na voljo nešteto drugih vsebin. Ko se zdi politika ali znanost preveč zapletena, je mamljivo preklopiti na smešne mačje videoposnetke, trače o slavnih ali pornografijo.

V takem svetu je zadnja stvar, ki jo mora učitelj dati svojim učencem, še en podatek. Tega imajo že preveč.

Namesto tega ljudje potrebujejo sposobnost razumevanja informacij, razlikovanja med pomembnimi in nepomembnimi ter, kar je najpomembneje, združiti veliko podatkov v skladno sliko sveta.

Pravzaprav je bil to ideal zahodnega liberalnega izobraževanja že stoletja. A še vedno se izvaja precej neprevidno. Učitelji sporočajo dejstva tako, da učence spodbujajo, da »razmišljajo sami«. Zaradi strahu, da bi zapadli v avtoritarnost, verjamejo tako: ker študentom dajejo veliko podatkov in malo svobode, si bodo sami ustvarili sliko sveta. In tudi če eni generaciji ne uspe sintetizirati vseh podatkov v skladno in smiselno zgodbo, bo za to v prihodnosti dovolj časa.

Toda čas je potekel. Odločitve, ki jih bomo sprejemali v naslednjih desetletjih, bodo oblikovale prihodnost našega življenja. Če ta generacija ne bo imela celovitega pogleda na svet, bo o njihovi prihodnosti odločala naključje.

Kaj bi torej morali naučiti svoje otroke? Mnogi pedagoški strokovnjaki menijo, da jih je treba naučiti štirih K: kritičnega mišljenja, komunikacije, sodelovanja in ustvarjalnosti. To pomeni, da manj pozornosti posvetite tehničnim veščinam in dajte prednost univerzalnim življenjskim veščinam.

Najpomembnejša stvar bo sposobnost soočanja s spremembami, učenja novih stvari in ohranjanja psihičnega ravnovesja v neznanih situacijah.

Sledenje življenju v letu 2050 bo zahtevalo ne le izumljanje novih idej in izdelkov, temveč tudi vedno znova obnavljanje samega sebe. Nihče ne more napovedati konkretnih sprememb, ki nas čakajo v prihodnosti. Vsak podroben scenarij je verjetno daleč od resnice.

Če nekdo opis sredine 21. stoletja zveni kot znanstvena fantastika, je najverjetneje napačen. Po drugi strani pa, če ta opis ne zveni kot znanstvena fantastika, je vsekakor napačen. O podrobnostih ne moremo biti prepričani, edina gotovost je sprememba.

Že od nekdaj je bilo življenje razdeljeno na dve sosednji fazi: usposabljanje in delo, ki mu sledi. V prvi fazi ste nabrali znanje, razvili veščine, oblikovali svetovni nazor in zgradili svojo identiteto.

Tudi če ste pri 15 letih večino dneva delali na riževem polju, ste se najprej naučili, kako gojiti riž in se pogajati s požrešnimi trgovci iz velikega mesta, kako rešiti spore glede zemlje in vode z drugimi vaščani.

V drugem koraku ste spretnosti, ki ste se jih naučili, uporabili za krmarjenje po svetu, preživljanje in biti del družbe. Seveda ste tudi pri 50 letih izvedeli nekaj novega o rižu, trgovcih in prepirih, a vse to so bili le manjši dodatki k že izpiljenim veščinam.

Do sredine 21. stoletja bosta pospeševanje sprememb in daljša pričakovana življenjska doba ta tradicionalni model naredila relikt.

To je verjetno povezano z velikim stresom. Sprememba je skoraj vedno stresna in po določeni starosti večina ljudi preprosto ne mara spreminjanja. Ko si star 15 let, je vse tvoje življenje samo sprememba. Vaše telo raste, vaša zavest se razvija, vaši odnosi se poglabljajo.

Za vas je vse v gibanju, vse je novo. Ponovno izumite sebe. To je zastrašujoče, a vznemirljivo hkrati. Pred vami se odpirajo nova obzorja, le osvojiti morate svet.

Do 50. leta nočeš sprememb in večina ljudi je obupala nad osvajanjem sveta. Plavali smo, vemo, tam je majica za spomin. Raje imate stabilnost. Toliko ste vložili v svoje sposobnosti, kariero, identiteto in pogled na svet, da ne želite začeti znova.

Bolj ko si se trudil, da bi nekaj ustvaril, težje je opustiti. Morda še vedno cenite nove izkušnje in majhne inovacije, vendar večina 50-letnikov ni pripravljena obnoviti svoje osebnosti.

To je posledica strukture živčnega sistema. Čeprav so odrasli možgani bolj prilagodljivi, kot se je prej mislilo, še vedno niso tako prožni kot mladostniški možgani. Vzpostavljanje novih nevronskih povezav je težko delo. Toda v 21. stoletju je stabilnost nedostopen luksuz.

Če poskušate obdržati svojo identiteto, službo ali svetovni nazor, tvegate, da vas zapustijo, ko svet švigne mimo. In ker se bo pričakovana življenjska doba verjetno podaljšala, se lahko za več desetletij spremenite v fosil.

Gospodarsko in socialno ohranjanje zahteva sposobnost nenehnega učenja in obnove.

Ko je negotovost nova norma, se na pretekle izkušnje ne moremo več zanašati z enakim zaupanjem. Vsak posameznik in človeštvo kot celota se bosta vse pogosteje spopadala s stvarmi, s katerimi se še nihče še ni srečal: superinteligentni stroji, umetno ustvarjena telesa, algoritmi, ki z neverjetno natančnostjo manipulirajo s čustvi, hitre podnebne kataklizme in potreba po menjavi poklica vsakih 10 let.

Katero dejanje se lahko šteje za pravilno v situaciji, ki v preteklosti nima analogov? Kako ravnati, ko prejemate ogromne tokove informacij, ki jih ni mogoče v celoti asimilirati in analizirati? Kako živeti v svetu, kjer negotovost ni sistemska napaka, ampak njena glavna značilnost?

Za preživetje in uspeh v takšnem svetu sta potrebna mentalna fleksibilnost in čustveno ravnovesje. Vedno znova moraš opustiti tisto, kar najbolje znaš, in se počutiti udobno v neznanem.

Žal je otroke tega naučiti veliko težje kot razložiti fizično formulo ali vzrok za prvo svetovno vojno. Samim učiteljem običajno manjka mentalna fleksibilnost, ki jo zahteva 21. stoletje, saj so produkt starega izobraževalnega sistema.

Zato je najboljši nasvet, ki ga lahko dam 15-letnikom, ki so obtičali v zastareli šoli, da se ne zanašajo preveč na odrasle.

Večina jih želi najboljše, a sveta preprosto ne razumejo. V preteklosti je bilo slediti vodstvu starejših skoraj zmagati, ker se je svet počasi spreminjal. Toda 21. stoletje bo drugačno. Ker se hitrost sprememb pospešuje, nikoli ne morete biti prepričani, ali vam odrasli dajejo nepokvarljivo modrost ali zastarelo zablodo.

Na kaj se raje zanašati? Mogoče tehnologija? To je še bolj tvegano. Tehnologija lahko pomaga, a če pridobi preveč moči nad vašim življenjem, postanete talec njihovih ciljev.

Pred tisočletji so ljudje izumili kmetijstvo, vendar je to obogatilo le majhen sloj elite in večino ljudi spremenilo v sužnje. Večina jih je delala od zore do mraka: plevela plevel, nosila vedra vode, obdelovala žito pod žgočim soncem. Lahko se zgodi tudi tebi.

Tehnologija ni zlo. Če veste, kaj želite v življenju, vam lahko pomagajo doseči. Če pa nimate jasnih želja, bodo te oblikovale vaše cilje in nadzorovale vaše življenje. In na koncu boste morda ugotovili, da služite njim, ne oni vam. Ste videli tiste zombije, ki se sprehajajo po ulicah, ne da bi dvignili pogled s svojih pametnih telefonov? Mislite, da nadzorujejo tehnologijo? Ali pa jih nadzira tehnologija?

Potem bi se morali zanesti nase? Na Sezamovi ulici ali stari Disneyjevi risanki se sliši odlično, v resnici pa ne pomaga kaj dosti. Tudi Disney se je tega začel zavedati. Tako kot junakinja Puzzle Riley Anderson se večina ljudi komaj pozna. In poskušajo "poslušati sebe", zlahka postanejo žrtev manipulacije.

Z napredkom biotehnologije in strojnega učenja bo še lažje manipulirati z globokimi čustvi in željami. Ko Coca-Cola, Amazon, iskalniki in vlada znajo potegniti niti vašega srca, ali lahko opazite razliko med seboj in marketinškimi triki?

Zelo se boste morali potruditi in bolje razumeti svoj operacijski sistem – ugotoviti, kdo ste in kaj želite od življenja.

To je najstarejši nasvet: spoznaj se. Tisoče let so filozofi in preroki ljudi spodbujali k temu. Toda ta nasvet še nikoli ni bil tako pomemben, kot je bil v 21. stoletju. Zdaj, za razliko od časov Lao Tzuja in Sokrata, imate resne tekmece.

Coca-Cola, Amazon, iskalniki, vlada – vsi se borijo, da bi vas vdrli. Ne želijo vdreti v vaš pametni telefon, ne v računalnik ali vaš bančni račun, ampak vas in vaš organski operacijski sistem.

Algoritmi vas trenutno opazujejo. Kam greš, kaj kupiš, koga srečaš. Kmalu bodo spremljali vsak vaš korak, vsak vdih, vsak srčni utrip. Zanašajo se na velike podatke in strojno učenje, da vas bolje in bolje spoznajo. In ko te ti algoritmi enkrat poznajo bolje kot se poznaš samega sebe, lahko manipulirajo in manipulirajo z vami in skoraj nič ne morete storiti. Znašli se boste v matrici ali v oddaji Truman.

Seveda lahko z veseljem prenesete moč na algoritme in jim zaupate, da bodo sprejemali odločitve namesto vas in za ves svet. Če je tako, se samo sprostite in zabavajte. Nič vam ni treba storiti. Algoritmi bodo poskrbeli za vse.

Če pa želite obdržati vsaj nekaj nadzora nad svojim osebnim obstojem in prihodnostjo življenja, boste morali prehiteti algoritme, prehiteti Amazon in vlado ter spoznati sebe, preden to storijo. In če želite hitro teči, na cesto ne vzemite težke prtljage. Pustite vse iluzije za seboj, saj tehtajo veliko.