Kazalo:

Kako ne pretiravati z zgodnjim razvojem otroka
Kako ne pretiravati z zgodnjim razvojem otroka
Anonim

Ko poskušajo vzgajati čudežnega otroka, mnogi pozabijo na preprosto stvar - čustveno stanje otroka. Tukaj je nekaj nasvetov, ki vam bodo pomagali ostati na pravi poti.

Kako ne pretiravati z zgodnjim razvojem otroka
Kako ne pretiravati z zgodnjim razvojem otroka

Koristi zgodnjega razvoja so močno pretirane

Današnja statistika je neprijetno impresivna: pretirane zahteve staršev, pomanjkanje pogojev za prosto in sproščeno igro, pomanjkanje pozornosti in skrbi s strani odraslih. Posledično dobimo vsakodnevni stres, v osnovnih razredih šole pa vsako uro.

Otrok, ki fizično ne more izpolniti nalog, ki so mu dodeljene, se nenehno sooča z izkazovanjem nezadovoljstva, obsojanja in celo kaznovanja odrasle osebe. Vse to ga spravlja v tako živčno napetost, ki lahko vodi v hudo nevrozo in celo v otroško depresijo.

Ta pristop ne samo da ne prispeva k razvoju, ampak, nasprotno, negativno vpliva na zdravje, naravne biokemične procese možganov, razvoj kognitivnih in morfoloških struktur.

To je korak nazaj v razvoju.

Stres zaradi časovne stiske je za otroka še posebej strašljiv. In večina otrok v nižjih razredih se z njim srečuje vsak dan. Izenačitev vseh otrok pod enim razvojnim standardom izključuje individualni pristop. Učitelj pričakuje, da bo vsak otrok v razredu opravil nalogo v določenem času, ki ga vsi otroci ne morejo izpolniti. Posledično je otrok zmeden in prestrašen posledic.

Strah je prevladujoče čustvo pri otrocih predšolske in zgodnje šolske starosti - tako razočarani rezultati so bili doseženi v okviru raziskave Almanah "Nove raziskave", ki jo je izvedel Inštitut za razvojno fiziologijo Ruske akademije za izobraževanje pod vodstvom Maryane Bezrukikh. In vse zato, ker pozabljamo: vsi otroci so individualni, razlika v razvoju lahko pogosto doseže dve leti. Torej, kljub dejstvu, da je otrok že star osem let, je razvoj njegovih sposobnosti lahko na ravni šestih let. In to je normalno, to dejstvo je treba sprejeti in nenehno upoštevati.

Zahteve se morajo ujemati z razvojem

Razvoj nevronskih povezav v možganih vpliva na duševno aktivnost in pripravljenost otroka na kognitivni proces. In če je prej veljalo, da se po treh letih tak razvoj ustavi, je danes znanstveno dokazano povsem drugačno dejstvo: aktivno ustvarjanje nevronskih vezij poteka do devet let, medtem ko se nekateri deli možganske skorje lahko razvijejo do 25 let.

Oseba, ki se nenehno prehranjuje z novimi informacijami, zase odkriva nova odkritja, lahko to sposobnost razvija v sebi do starosti. Na podlagi tega lahko popolnoma zagotovo rečemo: po treh ne bo prepozno.

Razširjeni mit, da je po treh letih prepozno, nima nobene zveze z dejanskim tempom razvoja otroka.

Med značilnostmi razvoja možganov je treba pozornost nameniti čelni coni, ki je odgovorna za voljno samoorganizacijo osebe. To območje se v celoti oblikuje šele pri starosti 9–10 let. Ker tega ne vedo, se mnogi starši pritožujejo, da otrok ni sestavljen, ne poskuša in je nemiren. Pravzaprav je odgovor na površini: preprosto še ni zrel za samoorganizirano dejavnost.

Vsaka naša zahteva za otroka mora nujno ustrezati njegovi razvojni stopnji. Na to temo lahko priporočim knjigo Goldberga Elhonona "The Controlling Brain: Frontal Lobes, Leadership and Civilization", kjer so ta vprašanja razkrita zelo podrobno in široko.

Formula za zdravo otroštvo

Vse našteto pa sploh ne pomeni, da se z otrokom ni treba ukvarjati. Nasprotno, treba je študirati, vendar k temu vprašanju pristopiti s povsem druge strani.

Edina pravilna formula za zgodnji razvoj, ki lahko ustvari pogoje za zdravo in srečno otroštvo, je telesna aktivnost, razvoj govora in čustveno delo (EQ).

Telesna aktivnost

Telesna aktivnost, in sicer vaš najljubši šport, igre na prostem, aktivna prosta igra, je pomemben trenutek pri spoznavanju samega sebe, pri določanju meja svojih zmožnosti in njihovem obvladovanju. Tako pridobite zaupanje v svoje moči in sposobnosti.

Razvoj govora

Razvoj govora ustvarja osnovo za priložnosti za učenje branja. Do 4-5 let se je treba pogovarjati z otrokom, brati pravljice, pripovedovati zgodbe iz slik. Raziskave na tem področju so pokazale, da le 10 % staršev otroku redno bere. To je treba popraviti, otroka je enostavno in naravno naučiti izražati svoje misli in pravilno razumeti govor nekoga drugega in ga šele nato naučiti brati.

Soočanje s čustvi

Tretja, a nič manj pomembna sestavina formule so čustva. To je najpomembnejši del našega življenja in delo na razumevanju in obvladovanju čustev nam pomaga pri doseganju naših ciljev, reševanju kompleksnih problemov in primerni oceni prevladujočih okoliščin.

Čustvena inteligenca (EQ) je sposobnost prepoznavanja lastnih in tujih čustev, razumevanja namenov in motivacije drugih ljudi, sposobnost trezne ocene situacije in ustreznega odziva nanjo. Otrok z razvito čustveno inteligenco lažje najde skupni jezik tako z odraslimi kot z vrstniki, ima boljši učni uspeh, je miren, samozavesten in vedno pozitiven.

5 zanesljivih korakov za zgodnji razvoj otroka

Tukaj je zelo preprost, jasen in kar je najpomembneje, delovni načrt v petih korakih, prilagojen razvoju zgodnjih predšolskih otrok. Vsak od teh korakov otrok gre skozi lahkoten igriv način in vsak korak je trden temelj za naslednjega.

1. Čuječnost. čutim

Čuječnost je razumevanje vseh petih čutov. Za razvoj zavedanja lahko uporabite "Škatlo čustev". Vzemite katero koli škatlo in vanjo dajte stvari, ki spominjajo na določeno čustvo. Z otrokom na primer doživite veselje z vsemi petimi čuti:

  1. Vizija: čutimo veselje, ko gledamo v svetlo toplo sonce.
  2. Zaslišanje:Zvok zvonca nas vzpodbudi za pozitiven, radosten občutek.
  3. okus:okus čokolade ali vašega najljubšega sladoleda lahko povežete z veseljem.
  4. vonj: okus jagode.
  5. Dotaknite se: veselje nam prinaša tudi božanje ljubljene živali.

Ta praksa bo vašemu otroku pomagala razločiti čustva in razumeti, kakšne občutke in občutke prinašajo.

2. Motivacija. hočem

Naučite svojega otroka, naj se ne boji vsega novega, ampak, nasprotno, stremi k neznanim čustvom in vtisom. Naredite prijetna presenečenja, nepričakovana potovanja v nove kraje, pokažite ta svet s pozitivne strani. Tako se bo otrok lahko odprl svojim željam in se naučil postavljati cilje zase.

Motivacija je zelo pomembna za osebni razvoj, naše želje in cilji nas namreč motivirajo k novim dosežkom.

3. Samospoštovanje. lahko

Če želite zgraditi samozavest in samozavest, začnite z zastavljanjem majhnih, dosegljivih ciljev. Na primer, skupno čiščenje sobe ali učenje vožnje s kolesom.

Hkrati pa ne pozabite zabeležiti in spregovoriti o vseh uspehih in sposobnostih vašega otroka. Ustvarjanje tako majhnih ciljev in njihovo doseganje mu bo pomagalo pridobiti zaupanje vase, svoje moči in sposobnosti. In to pomeni, da se kasneje ne bo bal reševati bolj zapletenih problemov.

4. Inteligenca. Vem

Za razširitev vaših obzorij je na voljo odlična igra "Sedem vrst vsebine". Bistvo je, da izberete katero koli temo, ki je vašemu otroku najbolj zanimiva, in jo skupaj z njim odprete s sedmih različnih strani.

Recimo, da je vaš otrok odvisen od dinozavrov:

  1. Branje: poiščite zanimivo prilagojeno literaturo o svetu dinozavrov. Imejte eno uro branja.
  2. Slika: narišite dinozavre ali gosto džunglo, v kateri so živeli z vašim otrokom.
  3. modeliranje: oslepiti dinozavra.
  4. filmi: oglejte si zanimiv dokumentarec ali risanko na to temo.
  5. Gledališče: povežite svojo domišljijo in zaigrajte prizor z junaki iz prazgodovinskega sveta!
  6. plakat: skupaj ustvarite velik plakat z imeni in slikami dinozavrov.
  7. Paleontološki muzej: pojdite tja, da bi cenili obseg in značilnosti tistih daljnih časov.

5. Samouresničitev. jaz

Vodite dnevnik napredka in tam zapišite vse uspehe vašega otroka.

Pomagajte svojemu otroku uporabiti pridobljeno znanje in veščine v praksi. Izvajanje pridobljenih veščin v življenju mu bo omogočilo, da spozna celotno vrednost in korist opravljenega dela.

Kako uspešni in čustveno harmonični bodo naši otroci, je v veliki meri odvisno od nas samih. Zelo pomembno je vedeti, da je cilj staršev najprej naučiti svojega otroka, da je srečen. Težnja za modo in želja po ustvarjanju čudežnega otroka je izkušnja, največkrat negativna. Samo ljubite svojega otroka, skrbite zanj in ga cenite, da bo lahko tudi v prihodnje ljubil, skrbel in cenil svoje otroke.

Priporočena: