Kako razvijati pozornost pri mlajših učencih

2024 Avtor: Malcolm Clapton | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 04:10

Nasveti in vaje za starše in učitelje.

Glavna dejavnost osnovnošolskih otrok je poučevanje. Povzroča pomembne spremembe v psiholoških procesih, zaradi česar je visoka zahteva po koncentraciji. Sposobnost otrok za učinkovito delo v razredu je rezultat zmožnosti osredotočenosti na učni proces, temo in vsebino pouka, učiteljeve besede in lastna dejanja. Zato je tako pomembno razvijati pozornost, ki bo otroku pomagala, da se bo v celoti naučil in se uspešno spoprijel z zadanimi nalogami.

Kaj je pozornost

Pozornost je pojem v kognitivni psihologiji, ki pomeni selektivno osredotočenost zaznave na določene predmete. To je posebno stanje zavesti, v katerem je subjekt (otrok) sposoben osredotočiti kognitivne procese (razmišljanje, zaznavanje, domišljija, spomin) na določene predmete, ki imajo osebni ali situacijski pomen.

Pozornost je človekova osredotočenost na predmete in pojave, ki so zanj najpomembnejši.

Kako se oblikuje pozornost pri otrocih

Za razvoj spretnosti pozornosti v učnem procesu je pomembno upoštevati več zahtev:

• zadosten tempo učenja in odsotnost dolgih premorov;
• zanašanje na aktivno miselno dejavnost (uporaba nalog za posploševanje in primerjavo, iskanje primerov in oblikovanje sklepov);
• odsotnost zunanjih dražljajev, ki pritegnejo nehoteno pozornost in odvrnejo pozornost od kognitivnega procesa (glasne pripombe, komentarji, nenadni gibi);
• jasnost in jedrnatost razlag, preden se otrok loti kakršnega koli dela.

Strogo prepovedano je komentirati otrokova dejanja, ko je osredotočen: komentirajte, pokličite. Z govorjenjem na roko otroka odvrnete od naloge in ga prisilite, da se osredotoči na vaše besede in spet na delo, kar vodi v utrujenost in izgubo zanimanja za pouk.

Različne igre in vaje za opazovanje prispevajo k oblikovanju pozornosti. Iskanje korespondenc, napak, sprememb pritegne in ohranja otrokovo pozornost, ga nauči koncentracije brez dodatnega klica k čuječnosti.

Kako izboljšati pozornost otrok, starih 7-10 let

Majhen obseg, nezadostna selektivnost, nerazvita preklopljivost in stabilnost pozornosti so pomanjkljivosti, ki jih je mogoče odpraviti s pomočjo posebnih vaj, vključenih v izobraževalni proces. Za izboljšanje pozornosti 7-10 letnega otroka je treba uporabiti dve vrsti vaj:

• posebne vaje za razvoj osnovnih lastnosti pozornosti (stabilnost, porazdelitev, koncentracija);
• vaje, ki oblikujejo pozornost kot osebno lastnino.

Nepazljivost je posledica otrokove osredotočenosti na splošno, ne na posebnost. Z dojemanjem splošnega pomena zgodbe, bistva izjave ali matematičnega problema se otroci ne poglabljajo v podrobnosti, ne upoštevajo pomembnih elementov.

Namen specializiranih vaj je naučiti otroka, da zaznava podrobnosti na splošnem ozadju.

Razvoj pozornosti osnovnošolcev se ob pravilni organizaciji razvije v pozornost – sestavni del uspešne osebe. Pomembno je, da otrokom to razložimo, jih prepričamo, koliko opazovanja je potrebno, sposobnosti iskanja pomanjkljivosti, primerjanja in opazovanja sprememb. Otrokom povejte, da imajo obzirni ljudje vedno cilj in ga zlahka dosežejo.

Z oblikovanjem dnevne rutine z otrokom ga boste naučili, da bo pozoren na pomembne dejavnosti v kompleksu in ločeno. Z razvojem akcijskega načrta korak za korakom boste učenca naučili, da se osredotoči na podrobnosti.

Enako učinkovite za izboljšanje pozornosti otrok so vaje s parnim nadzorom, ko si sosedje po mizi izmenjujejo rezultate svojega dela in drug pri drugem iščejo napake. Otroci se, ko vidijo neuspehe in pomanjkljivosti drugih, učijo na napakah drugih, bolj so pozorni na svoje delo in njegove rezultate.

Otrokovo pozornost lahko izboljšate tako, da jo naučite discipline, odgovornosti in natančnosti. Pozorni otroci so zbrani otroci, ki dobro skrbijo za stvari, znajo poskrbeti za bližnje in sebe. Želite svojega otroka narediti odgovornega in pozornega? Pridobite si hišnega ljubljenčka in skrb zanj zaupajte študentu.

Vaje za vadbo pozornosti otrok, starih 7-10 let

Nenehno treniranje pozornosti in spomina je ključ do oblikovanja veščin, potrebnih za učinkovito in uspešno učenje pri mlajšem učencu. Vključevanje naslednjih dejavnosti v osnovnošolsko izobraževanje pozitivno vpliva na učno uspešnost otrok in njihovo zmožnost koncentracije.

Igra "Spomnim se vsega"

Igra je kot nalašč za pare ali manjše skupine (3-4 osebe). Glavna naloga igralcev je zapomniti besede v strogem zaporedju, zunanja oseba (starš, učitelj, študent, ki ga imenuje sodnik) pa spremlja skladnost s pogoji in zapiše verigo besed. Da igra ne bo dolgočasila otrok, uporabite besede istega predmeta: sadje, zelenjava, mesta, države.

Postopek igre izgleda takole: "Korenček" - pravi prvi igralec. "Korenje, redkev," pravi drugi. "Korenje, redkev, paradižnik …"

Otrok, ki je zmotil zaporedje ali pozabil besedo, se izloči iz igre. Zmagovalec je tisti igralec, ki ni naredil niti ene napake.

Tekmovalna narava igre otroke motivira, jih prisili, da z zanimanjem sodelujejo in trenirajo njihov spomin in pozornost.

Vaja za iskanje besed

Igra je primerna za pouk ruščine in odlično dopolnjuje slovnične vaje. Otroci so povabljeni, da poiščejo besede v črkovni vrstici, pri čemer poudarijo presežek glede na določeno merilo: del govora, spol, število, velikost.

Na primer:

1 PHA MAČKANVRA KRAVAEURA PSITsRVM

Pravilen odgovor: psi so dodatna beseda, saj je samostalnik v množini.

2 NRALS PLAŠČJAP ARBNEA ŠAMPON

Pravilen odgovor: šampon je nepotrebna beseda, saj je samostalnik moškega rodu.

Vaja "Poimenuj barvo"

Zanimiva vaja, ki se lahko spremeni v tekmovanje za izbiro zmagovalca. Bistvo naloge je natančno poimenovati barve, s katerimi so besede napisane. Igra razvija koncentracijo pozornosti, saj se otrok osredotoča na barvo pisave in ne na besedo za barvo.

Vaja Ugotovite razliko

Klasična vaja čuječnosti. Otrokova naloga je najti vse razlike med dvema podobnima slikama, ki jih lahko najdete na internetu. Ta vaja je primerna tako za prvošolce kot za učence od 2. do 4. razreda.

Majhnim otrokom, starim od 7 do 8 let, je bolje prikazati slike z nekaj velikimi elementi v subtilnih tonih. Za starejše otroke so primerne svetle slike z obilico majhnih podrobnosti, katerih upoštevanje ne trenira le pozornosti, ampak tudi izboljša stabilnost in obseg pozornosti - sposobnost osredotočanja na več predmetov hkrati.

Primeri slik